舵手的視界：在變革時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)大學(xué)

走進(jìn)美國(guó)一流公立大學(xué)校長(zhǎng)的心靈世界(代中文版序)
前言
致謝
第一部分 校長(zhǎng)之路
　第1章 領(lǐng)導(dǎo)者和佼佼者
　　組織世家
　　密歇根世家
　　領(lǐng)導(dǎo)者們的遺產(chǎn)
　　密歇根大學(xué)的開(kāi)拓者特征
　　組織世家在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力中的角色
　　大學(xué)校長(zhǎng)“是什么”、“如何做”和“誰(shuí)來(lái)做”
　第2章 校長(zhǎng)之路
　　雜工、裁縫、士兵、水手；有錢(qián)人、窮光蛋、叫花子、小偷；和大學(xué)校長(zhǎng)
　　學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的階梯
　　密歇根大學(xué)白宮之路
　　向密歇根大學(xué)前進(jìn)
　　墜人學(xué)術(shù)行政管理的彀中
　　人在邊緣
　第3章 校長(zhǎng)的遴選
　　選拔過(guò)程
　　校長(zhǎng)遴選：受害者的視角
　　后鑒之明
　　給校長(zhǎng)征選委員會(huì)和大學(xué)董事會(huì)的若干忠告
　　給大學(xué)校長(zhǎng)候選人的若干忠告
　　那我們現(xiàn)在應(yīng)該做什么？
第二部分 校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力
　第4章 校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力
　　校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的要素
　　大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的幾個(gè)獨(dú)特方面
　　校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的多種風(fēng)格和理念
　　讓領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與時(shí)代和學(xué)校相適應(yīng)
　　個(gè)人風(fēng)格的問(wèn)題
　　有權(quán)有勢(shì)的人、推車(chē)人和滑行者：校長(zhǎng)的影響
　　變革時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力
　第5章 行政領(lǐng)導(dǎo)力
　　高級(jí)行政負(fù)責(zé)人團(tuán)隊(duì)
　　進(jìn)城去找錢(qián)
　　添磚加瓦
　　危機(jī)管理
　　行政領(lǐng)導(dǎo)面臨的挑戰(zhàn)
　第6章 學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力
　　學(xué)術(shù)的發(fā)條
　　學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力
　　教師的素質(zhì)
　　學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的選拔和招聘
　　擺弄定時(shí)炸彈
　　校長(zhǎng)對(duì)學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)
　第7章 政治領(lǐng)導(dǎo)力
　　在狂風(fēng)暴雨中成長(zhǎng)
　　捍衛(wèi)學(xué)校
　　與州政府的關(guān)系
　　聯(lián)邦政府
　　社群關(guān)系
　　公共關(guān)系
　　新聞媒體
　　忠實(shí)(和有時(shí)不那么忠實(shí))的反對(duì)派
　　校長(zhǎng)與董事會(huì)
　　大學(xué)和大學(xué)校長(zhǎng)更廣泛的政治議程
　　政治領(lǐng)導(dǎo)力的隱患
　第8章 道德領(lǐng)導(dǎo)力
　　道德領(lǐng)導(dǎo)力面臨的挑戰(zhàn)
　　社會(huì)多元與學(xué)術(shù)卓越
　　學(xué)生事務(wù)
　　學(xué)校誠(chéng)信
　　天字第一號(hào)講壇
　　教牧關(guān)懷
　　個(gè)人特質(zhì)與陷阱
　第9章 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力
　　路在何方？
　　行動(dòng)計(jì)劃
　　汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和與日俱增的擔(dān)憂(yōu)
　　學(xué)校轉(zhuǎn)型
　　試驗(yàn)與探索
　　更多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：轉(zhuǎn)型之挑戰(zhàn)
第三部分 大學(xué)校長(zhǎng)：瀕危物種乎？
　第10章 大學(xué)校長(zhǎng)的生活
　　校長(zhǎng)的配偶
　　雇人來(lái)幫忙
　　回過(guò)頭再看一下大學(xué)日程表
　　有錢(qián)人和名人的生活方式
　　人在旅途
　　風(fēng)格的問(wèn)題
　　揮之不去的幾點(diǎn)疑慮
　第11章 與假想敵在戰(zhàn)斗
　　一號(hào)假想敵：公立大學(xué)的私立化
　　二號(hào)假想敵：校際體育的腐敗墮落
　　三號(hào)假想敵：大學(xué)治理的落伍過(guò)時(shí)
　　遇挫愈勇的重要性
　第12章 終局
　　生存本能
　　全力以赴
　　痛苦與傷心
　　兩分鐘警告
　　全面盤(pán)點(diǎn)
　　悄然而去
　　十年掌舵之后的十年
　　大學(xué)的來(lái)路與去處
　　對(duì)大學(xué)校長(zhǎng)職業(yè)生涯的深層反思
注釋
索引
譯后記