法律教育：從社會人到法律人的中國實踐

定　價：￥59.00

作　者：	霍憲丹著
出版社：	中國政法大學出版社
叢編項：	法律人叢書
標　簽：	法律史學

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ISBN：	9787562036524	出版時間：	2010-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	498	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書結構主要分為四個部分，即總論篇、分論篇、他論篇和附錄?？傉撈簿耪?，內(nèi)容主要是高度概括改革開放三十年以來法學教育和法律職業(yè)的改革發(fā)展，并對法律人才培養(yǎng)工作進行了總結和分析，對未來法律人才的培養(yǎng)模式和法律職業(yè)與法學教育的發(fā)展進行思考并提出相關建議；分論篇收入10篇文章，其內(nèi)容主要是對法學教育和法律職業(yè)的基本問題的專題研究和分析思考，反映了法學教育和法律人才培養(yǎng)中的一些基本問題、基本情況和基本探索；他論篇共收入27篇具有代表性的文章，主要反映了三十年法學教育教學改革的基本歷程、經(jīng)驗總結、實踐探索、問題剖析和對未來改革發(fā)展的深入思考；附錄收入2篇文章，都是對我國高層次司法警官教育的分析思考。全書結構完整，語言流暢，從法學教育的歷史和現(xiàn)狀，多方面、多層次進行分析，深入思考，對未來法律人才的培養(yǎng)提出了具有可行性的建議，是關于法學教育和法律人才培養(yǎng)的優(yōu)秀教材。

作者簡介

暫缺《法律教育：從社會人到法律人的中國實踐》作者簡介

圖書目錄

編寫說明
總序
局部與整體(代序)
第一部分總論篇
緒論從社會人到法律人是一項社會系統(tǒng)工程
從法學教育到法律人才培養(yǎng)——改革開放三十年中國法學教育與法律職業(yè)改革發(fā)展的探索與思考
第一章中國法學教育歷史回顧
一、近現(xiàn)代法學教育的興起
二、院系調(diào)整中的法學教育
三、停滯不前的法學教育
第二章法學教育的發(fā)展與改革
一、恢復發(fā)展階段：為政法隊伍建設服務
二、改革發(fā)展階段：為法制建設服務
三、全面發(fā)展階段：為建設法治國家服務
第三章法律職業(yè)的發(fā)展與改革
一、法律職業(yè)的興起
二、國家統(tǒng)一司法考試
三、構建法律職業(yè)共同體
第四章律師職業(yè)的演變
一、重生的律師
二、律師身份的三次變化
三、律師執(zhí)業(yè)正逢其時
四、律師社會角色的演變
五、面向未來的律師職業(yè)
第五章法律職業(yè)與法學教育
一、法律人應當具備的基本資質(zhì)
二、法律職業(yè)的特殊性決定了法律人的基本資質(zhì)
三、法律職業(yè)引導法學教育
第六章法學教育的定位與反思
一、法學教育的基本屬性
二、法學教育的基本共識
三、法學教育的基本經(jīng)驗
四、法學教育的基本問題
五、法學教育的基本定位
第七章新時期法學教育的展望
一、面向新時期的法學教育
……
第八章從法學教育到法律人才培養(yǎng)
第九章結語
附錄
第二部分分論篇
附錄他論篇