多媒體設計應用

　　《多媒體設計應用（形動色文音的相互作用）》是作者將已出版的《多媒體設計基礎》一書中所提出的理念實際應用到真實的教學中，讓學生從學習多媒體基礎理論到最后成功設計出多媒體作品，以實際得到的制作數(shù)據(jù)，使學生更深層次地理解形、動、色、文、音相互作用的應用方法這是一本能讓學習者親自體驗在多媒體環(huán)境下，如何把多樣化的信息加工共享和應用成為自己的知識產(chǎn)權，如何設計出獨具個人魅力的創(chuàng)意性和差別性的多媒體作品的獨創(chuàng)性教材《多媒體設計應用（形動色文音的相互作用）》提倡和采用了從自然的觀察中尋找造型素材的原則，將數(shù)學解析以及物理現(xiàn)象相結合，使學生不只是從視覺領域獲得多媒體的基礎知識，而且強調當前教育應注重將漢字、民俗文化這樣獨特的，帶有“東方印記”的特有文化引用到設計作品中。

　　金鐘琪教授，在韓國從事教育事業(yè)30年，在華任教12年來一直致力于多媒體基礎教育，致力于文化產(chǎn)業(yè)（電影、音樂、數(shù)字媒體、游戲、動畫、虛擬現(xiàn)實）的教學研究工作。在華任教期間，積極引入國際先進教育資源，是積極組織和凝聚國外數(shù)字媒體藝術專業(yè)領域的領銜教授；是在國內外極具影響力和具有前瞻性科研教育能力的多媒體教育專家。他注重從專業(yè)建設、課程設置上切入推進，使多媒體這一專業(yè)從理論與實踐、傳承與創(chuàng)新、分科與綜合、本土化與國際化等方面做到了融合統(tǒng)一。金鐘琪教授在多媒體專業(yè)研究方面緊跟社會步伐，與此同時，更注重對中國學生創(chuàng)新能力的熏陶與培養(yǎng)，形成了中韓合作多媒體設計專業(yè)情景創(chuàng)作與團隊協(xié)作并舉的中外合作教育特色，開創(chuàng)了中國高等教育國際交流與合作的新局面。王斗斗博士，畢業(yè)于韓國東西大學設計與IT專門研究院并獲得該研究院多媒體設計學碩士及博士學位。在韓國留學六年中積極參與中國及韓國文化內容產(chǎn)業(yè)的課題研究，潛心于中日韓三國文化內容產(chǎn)業(yè)政策振興方案以及文化產(chǎn)業(yè)投資與項目管理研究。