《數(shù)控加工工藝》以項目教學的模式編排內容,以就業(yè)為導向,突出“以素質為基礎,以就業(yè)為導向,以能力為本位,以學生為主體”的教育課程改革指導思想,從崗位需求出發(fā),以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,體現(xiàn)新知識、新技術、新方法的應用,著重強調知識的應用性,即學生實際職業(yè)能力的培養(yǎng)。教材以數(shù)控加工基礎(包括數(shù)控機床、數(shù)控機床刀具、夾具、加工工藝的基本概念)引入,進行數(shù)控車削加工工藝、數(shù)控銑削加工工藝、加工中心加工工藝、數(shù)控電加工工藝的講解,內容設置合理、繁簡得當。教材突出應用、實用、適用,項目、課題的設置以夠用為原則,可操作性強。