第一章 緒論
一、研究的緣起
二、國內外研究現(xiàn)狀
三、主要概念的界定
四、研究方法與框架
第二章 英國高等教育績效評估的背景分析
一、凱恩斯主義政策與高等教育:“需求”導向的時代
二、貨幣主義政策與高等教育:“支出”導向的時期
三、“第三條道路”與高等教育:積極而謹慎的發(fā)展之路
第三章 英國高等教育績效評估的理論基礎
一、管理主義的盛行與公共部門管理的變遷
二、“評估型國家”的興起與高等教育評估政策的轉變
第四章 英國高等教育績效評估的政策演進
一、以效率為核心:20世紀80年代的績效評估政策
二、向質量轉向:20世紀90年代初的績效評估政策
三、效率與質量并舉:20世紀90年代末以來的績效評估政策
第五章 英國高等教育績效評估的實踐運行
一、年度績效報告
二、科研水平評估
三、教學質量評估
第六章 英國高等教育績效評估的總結思考
一、英國高等教育績效評估政策的總結
二、關于我國開展高等教育評估的思考
附錄一 縮略詞語表
附錄二 英國高等教育績效評估大事記
參考論著
圖表索引
后記