社會改革教育

定　價：￥20.00

作　者：	黃強著
出版社：	廈門大學出版社
叢編項：
標　簽：	社會科學總論

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ISBN：	9787561536339	出版時間：	2010-09-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	249	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是作者《哲學·政治·管理》一書（廈門大學出版社2005年11月版）的姐妹篇。雖然也是論文選，但仍再次記錄了作者從教50年來成長的足跡，也是作者一生突出投身社會、憧憬并實踐改革、執(zhí)著并服務教育這一發(fā)展主題的寫照。這里的“社會”，既有對舊社會習慣勢力的鞭撻，又有對新社會加強社會主義精神文明建設的吶喊；既有對當今社會所處社會主義初級階段的認識，又有對未來社會走向“四化”的呼喚。這里的“改革”，有對“四人幫’’制造動亂的撥亂反正，有對實踐是檢驗真理唯一標準大討論的贊美，有對改革開放是強國之路的歌頌，也探討了我國政治體制改革、知識分子政策調(diào)整、人大制度建設、基層民主建設等問題。這里的“教育”，是作者探求教育規(guī)律、特點的幾篇“拋磚引玉”，包括恢復高校行政管理學專業(yè)的教育，開展高等教育自學考試的教育，民辦學校的高等教育以及加強對當代大學生的政治思想教育等。作者在本書中所精選的43篇論文，都是圍繞以上發(fā)展主題展開的，故就將本書定名為《社會·改革·教育》。作者一生最大收獲是成為學習、宣傳、捍衛(wèi)、研究馬克思主義理論的一名戰(zhàn)士，可以說，走這條道路完全是正確的選擇。本書通過對以上社會、改革、教育這些領(lǐng)域中廣泛問題的探索，進一步謳歌了中國化、大眾化和發(fā)展中的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀的真理，以聊表作者的一點心愿與義務，也謹以此進一步印證和延續(xù)自己的崇高信仰吧！本書的出版得到了廈門大學出版社，特別是黃茂林同志的大力支持，特致以衷心的感謝。

作者簡介

　　黃強，福建省長樂市人。廈門大學公共事務學院教授。1962年廈門大學經(jīng)濟系畢業(yè)后留校任教。長時間任政治學系、政治學與行政學系主任。曾兼任教育部高校政治學科教學指導委員會副主任，全國高教自考公共管理類專業(yè)委員會副主任?，F(xiàn)兼任中國政治學會常務理事，廈門國際會展職業(yè)學院院長、董事。1a993年獲國務院政府特殊津貼。長期從事哲學、政治學、行政管理學、領(lǐng)導科學等教學和科研工作。著或主編有《馬克思主義哲學原理》、《行政學》、《現(xiàn)代化進程中的行政管理》、《領(lǐng)導科學》、《領(lǐng)導理論研究》、《哲學政治管理》等專著、教材18部。在《求是》、《政治學研究》、《廈門大學學報》等刊物發(fā)表論文百余篇，獲省、市社科優(yōu)秀成果獎5項。

圖書目錄

前言
試論舊社會習慣勢力
堅持一分為二促進革命團結(jié)——學習《矛盾論》的一點體會
“砍旗”辨
理論不能由理論來檢驗
唯心主義世界觀的大暴露
妄圖打倒廣大革命老干部的一根黑棍
“四人幫”是小小的經(jīng)驗主義者
堅持實踐獻身四化——淺談堅持實踐是檢驗真理的唯一標準與實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的關(guān)系
堅持實踐標準為四化貢獻力量
談“向前看”
實事求是是毛澤東思想的活的靈魂
喜讀《通俗哲學》
改革必須加強基本理論研究
發(fā)揚積極性四化無不勝
必須進一步端正對知識分子的看法
政治體制改革是社會主義制度的自我完善
社會主義初級階段與精神文明建設
發(fā)展生產(chǎn)力與精神文明建設
辨析一種觀點——兼談文化與文明的關(guān)系
論進一步發(fā)揮人大作為密切聯(lián)系人民群眾的主渠道作用
加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大建設問題淺探
我國人民代表大會制度建設的一件大事
推進政治體制改革推進有中國特色社會主義
民主政治的發(fā)展
機構(gòu)改革民心所向
現(xiàn)代城市管理中戰(zhàn)略、規(guī)劃、建設的一致性
也探領(lǐng)導藝術(shù)的含義和特征
文科高等教育自學考試也要堅持正確的政治方向
加強行政管理學研究促進我國現(xiàn)代化建設事業(yè)的發(fā)展
學習行政管理專業(yè)知識的意義和方法
擴大基層民主之我見
對政治文明概念的一點認識
堅持以人為本構(gòu)建和諧社區(qū)
學習、實踐構(gòu)建社會主義和諧社會的理論
發(fā)揚偉大的抗戰(zhàn)精神o
大力樹立社會主義榮辱觀
建立健全保持共產(chǎn)黨員先進性教育長效機制的探索
促進民辦高校健康發(fā)展需要正確處理的幾個關(guān)系
以科學發(fā)展觀為指導不斷提高民辦高校的辦學水平
用科學發(fā)展觀武裝頭腦
重視對民辦高校大學生的養(yǎng)成教育
民辦高等教育在艱難中發(fā)展
談談學習領(lǐng)導科學的幾個一般性問題
附錄1黃強教授的主要著作目錄
附錄2黃強教授自定的努力目標：“三和”、“三真”和“三樂”
附錄3敬業(yè)奉獻開拓創(chuàng)新——第三屆“老教授科教工作優(yōu)秀獎”獲得者黃強教授先進事跡