2010年高考,全國各地共有19份高考英語試題各展風采。與教育部考試中心命制的3份全國卷(河北、河南、山西、廣西使用的大綱全國卷I,云南、貴州、甘肅、青海、新疆、內蒙古、西藏使用的大綱全國卷Ⅱ以及寧夏、吉林、黑龍江使用的新課標全國卷。其中,大綱全國卷I與新課標全國卷只有一篇閱讀和短文改錯不同)相比,單獨命題的省份或地區(qū),如上海、北京、天津、重慶、湖北、湖南、山東、江西、安徽、福建、浙江、江蘇、遼寧、廣東、四川、陜西與海南等,或者直接按照教育部考試中心的說明要求命題,或者以其為指導,結合當地的英語教學實際制定了相應的考試說明,并據此命制反映當地特色的英語試題。其中,廣東、山東、海南、寧夏、江蘇、天津、安徽、福建、浙江、遼寧、北京、黑龍江、吉林、湖南、陜西等十五?。ㄊ?、自治區(qū))試題均為實施普通高中新課程改革后的高考試題;上海市2010年高考也是上海市二期課改全面實施以來的第二次考試。綜觀全國各地的高考英語試題,我們不難發(fā)現,作為基礎題,高考英語的語法與詞匯題一直占有一定的比例。2010年高考浙江卷、四川卷語法與詞匯題為20題;上海卷為16題;全國卷與其他省市卷均為15題。同時,主觀題型也開始出現,湖北卷除了考查10題詞匯外,還有完成句子的10題主觀題型;廣東卷自2007年起一直采用語法填空題。其實,語法與詞匯知識還直接影響完形填空、閱讀理解、寫作等分值高的能力題型的得分。由此可見,全面掌握高考英語的語法與詞匯,對于高考英語學科取得高分尤為關鍵。那么,如何熟悉高考英語命題特點,進行系統(tǒng)訓練,從而快速有效地提升高考英語的語法與詞匯能力呢?本書編者深入研究、參照了教育部考試中心對近年高考英語語法與詞匯命題的權威分析,撰寫了一篇非常詳細的高考英語語法與詞匯應試指導文章,力圖簡明扼要地系統(tǒng)闡述高考英語語法與詞匯命題特點,并結合各地最新試題具體分析,為廣大高中學生備戰(zhàn)高考英語語法與詞匯提供詳細的答題策略指導。與眾多模擬試題不同的是,本書精選了最近五年全國各地高考英語語法和詞匯真題。之所以大量采用各地高考真題,是因為真題的典型性更強,命題方式更權威,導向更明確。同時,本書還尤其注重精選2010年高考前夕上海、北京、浙江、湖北等教育發(fā)達地區(qū)的模擬試題,力圖更加全面地反映出高考語法與詞匯命題的最新動態(tài),讓考生在最短的時間內取得語法與詞匯的最高考分。全國各地高中各年級的學生都可以根據自己的實際情況選用。