熱點(diǎn)問題冷思考：透視中國基礎(chǔ)教育（上下冊）

一 教育現(xiàn)代化與人力資源強(qiáng)國建設(shè)
1.跨世紀(jì)中國教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針
2.實(shí)施跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程與深化基礎(chǔ)教育改革
3.素質(zhì)教育：21世紀(jì)教育教學(xué)改革的旗幟
4.針對新形勢謀劃未來十年教育改革發(fā)展
5.努力成長為新時(shí)代的人民教育家
6.21世紀(jì)初中國教育面臨的挑戰(zhàn)與對策
7.關(guān)于教育現(xiàn)代化的幾個(gè)問題
8.現(xiàn)代化進(jìn)程中中學(xué)校長的使命
9.新中國60年教育歷程及反思
10.從兒童入學(xué)率20％到實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育目標(biāo)——新中國成立60年教育發(fā)展輝煌的重要標(biāo)志
11.“三個(gè)面向”：新世紀(jì)教育的戰(zhàn)略指針
12.堅(jiān)持辯證方法促教育科學(xué)發(fā)展
13.21世紀(jì)社會發(fā)展與中國基礎(chǔ)教育改革
14.堅(jiān)定改革科學(xué)改革智慧改革
15.教師法律地位的歷史沿革及改革走向
16.批判繼承傳統(tǒng)文化與實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化
17.學(xué)校教育創(chuàng)新力研究的幾個(gè)基本問題
18.科學(xué)發(fā)展觀視域下的人民滿意的教育
19.如何讓教育傳統(tǒng)在現(xiàn)代化教育中獲得新生命
20.深刻理解全民教育
21.中國教師教育制度改革的戰(zhàn)略審思
二 素質(zhì)教育與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
三 促進(jìn)教育公平與教育均衡發(fā)展
四 教育評價(jià)制度改革與全面提高教育質(zhì)量
五 教育管理體制創(chuàng)新與提升校長領(lǐng)導(dǎo)力
六 課程改革與有效教學(xué)模式構(gòu)建
七 教師職后教育模式與教師專業(yè)發(fā)展
八 多元文化形態(tài)與增強(qiáng)德育實(shí)效性
后記