美國學校教育傳統(tǒng)與變革

定　價：￥38.50

作　者：	（美）喬爾·斯普林著，史靜寰等譯
出版社：	人民教育出版社
叢編項：
標　簽：	世界各國教育

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ISBN：	9787107230783	出版時間：	2010-09-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	657	字數(shù)：

內容簡介

　　在本書的第六版中，我增加了有關家庭經(jīng)濟學和環(huán)境教育的內容。美國的家庭經(jīng)濟學教育部分地支持了美國對世界文化所作出的重要貢獻，諸如消費主義、加工食品和標準經(jīng)濟的快餐。作為家庭經(jīng)濟教育基本動力的消費主義是一種經(jīng)濟觀點，即鼓勵公民去購買源源不斷出現(xiàn)的產(chǎn)品來刺激經(jīng)濟。家庭經(jīng)濟學家主張大力發(fā)展加工食品，他們認為這是改造家庭的關鍵，能使婦女擺脫繁雜的家務勞動。此外，兒童和青少年也被看成是新的消費者群體。環(huán)境教育則是對消費主義意識的破壞作用的一種反應。20世紀末，環(huán)境教育引入了一個新范例，它力圖把教育的關注點從經(jīng)濟增長轉到可持續(xù)發(fā)展上。

作者簡介

暫缺《美國學校教育傳統(tǒng)與變革》作者簡介

圖書目錄

譯者序
中文版序
前言
第一章批判性地思考歷史：意識形態(tài)操縱、文化戰(zhàn)爭和消費主義
歷史沒有正確的或公正的解釋
研究主題的時間線索
我的教育史觀
作為教育史中心主題的文化統(tǒng)治
作為一種意識形態(tài)操縱形式的學校
美國歷史和公立學校歷史中種族主義的地位
公立學校歷史上的經(jīng)濟問題
消費主義和環(huán)境教育
第二章殖民地教育中的宗教和權威
殖民地社會中教育的作用
新英格蘭殖民地中的權威和社會地位
殖民主義和教育政策
語言和文化優(yōu)勢
土著美國人：作為文化帝國主義的教育
早期土著美國人的教育計劃
被奴役的非洲人：大西洋沿岸的克里奧爾人
……
第三章愛國主義、多元文化以及新共和國時期的道德改革
第四章意識形態(tài)和公共學校政治學
第五章公共學校與文化多元化的威脅
第六章美國學校組織：19世紀的學校女教師
第七章多元文化主義與公主學校理想的衰敗
第八章學校福利功能的發(fā)展：學校浴室、幼兒園、操場、家庭經(jīng)濟學、社會中心與文化沖突
第九章學校與勞動力市場：高中、初中、職業(yè)指導和職業(yè)教育
第十章知識精英社會：專家主沉浮
第十一章知識的政治：教師工會、美國退伍軍人協(xié)會和美國道路
第十二章學校、媒體和大眾文化：影響兒童青少年的思想
第十三章教育與國家政策
第十四章偉大的民權運動和新的文化戰(zhàn)爭
第十五章 21世紀的教育