基層圖書館的農(nóng)村服務(wù)工作

第一章 農(nóng)村的圖書館服務(wù)發(fā)展歷程簡要回顧
第二章 市地級公共圖書館的農(nóng)村服務(wù)
第一節(jié) 市地級公共圖書館農(nóng)村服務(wù)工作的定位
第二節(jié) 統(tǒng)籌和指導(dǎo)縣級公共圖書館的農(nóng)村服務(wù)工作
第三節(jié) 把握和推動本地域農(nóng)村圖書館的發(fā)展
第四節(jié) 提供培訓(xùn)鄉(xiāng)村圖書館工作人員的師資和教材
第五節(jié) 推動鄉(xiāng)村圖書館工作交流
第三章 縣市級公共圖書館的農(nóng)村服務(wù)
第一節(jié) 縣市級公共圖書館農(nóng)村服務(wù)工作的定位
第二節(jié) 縣市圖書館的三農(nóng)服務(wù)
第三節(jié) 創(chuàng)建縣市公共圖書館總分館制
第四節(jié) 規(guī)劃本縣市鄉(xiāng)村圖書館的發(fā)展布局
第五節(jié) 逐步摸清全地域農(nóng)村閱讀需求的狀況
第六節(jié) 管理和指導(dǎo)鄉(xiāng)村圖書館的日常工作
第七節(jié) 實施對鄉(xiāng)村圖書館工作人員的培訓(xùn)
第八節(jié) 統(tǒng)籌鄉(xiāng)村圖書館文獻資源的建設(shè)
第九節(jié) 著力推進文化信息資源共享工程的建設(shè)
第十節(jié) 大力拓展農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)使用點，引導(dǎo)正確使用網(wǎng)絡(luò)
第四章 鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的建設(shè)
第一節(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的發(fā)展特點
第二節(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的運行模式
第三節(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的館舍建設(shè)
第四節(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的人員隊伍建設(shè)
第五節(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的文獻信息資源建設(shè)
第六節(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的讀者隊伍建設(shè)
第七節(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的可持續(xù)建設(shè)
第五章 鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的服務(wù)
第一節(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的服務(wù)特點
第二節(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的文獻服務(wù)
第三節(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的電子文獻服務(wù)
第四節(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)
第五節(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的社會文化教育服務(wù)
第六章 村級圖書館的建設(shè)
第一節(jié) 村級圖書館的功能定位
第二節(jié) 村級圖書館的運行模式
第三節(jié) 村級圖書館的館舍建設(shè)
第四節(jié) 村級圖書館的隊伍建設(shè)
第五節(jié) 村級圖書館的資源建設(shè)
第七章 村級圖書館的服務(wù)
第一節(jié) 村級圖書館的日常閱讀服務(wù)
第二節(jié) 村級圖書館對少年兒童的閱讀服務(wù)
第三節(jié) 村級圖書館的產(chǎn)業(yè)服務(wù)
第四節(jié) 村級圖書館的老年人服務(wù)
第五節(jié) 村級圖書館的閱讀普及工程
第六節(jié) 村級圖書館的社會文化教育活動
第七節(jié) 村級圖書館的信息檢索
第八節(jié) 村級圖書館的地方文化普及教育
第九節(jié) 村級圖書館的個性化服務(wù)和特殊服務(wù)
第八章 流動圖書館的建設(shè)和服務(wù)
第一節(jié) 流動圖書館的生存理由
第二節(jié) 流通車的選擇和配置
第三節(jié) 流動服務(wù)點的建設(shè)
第四節(jié) 流動服務(wù)的文獻建設(shè)
第五節(jié) 流動車服務(wù)的特點
第六節(jié) 流動服務(wù)的深化
第七節(jié) 流動服務(wù)的延伸
第八節(jié) 傳統(tǒng)方式的流動服務(wù)
第九節(jié) 流動服務(wù)的主辦單位
第九章 農(nóng)村的圖書館服務(wù)需求分析
第一節(jié) 為什么要分析服務(wù)需求
第二節(jié) 農(nóng)業(yè)服務(wù)的需求
第三節(jié) 農(nóng)村服務(wù)的需求
第四節(jié) 農(nóng)民服務(wù)的需求
第五節(jié) 工業(yè)和服務(wù)業(yè)的需求
第六節(jié) 文化傳播和活動場所的需求
第十章 農(nóng)村讀者人群初探
第一節(jié) 為什么要開展讀者分析
第二節(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的閱讀分析
第三節(jié) 村級干部的閱讀分析
第四節(jié) 企業(yè)主的閱讀分析
第五節(jié) 教師的閱讀分析
第六節(jié) 農(nóng)村專業(yè)戶的閱讀分析
第七節(jié) 中年農(nóng)民的閱讀分析
第八節(jié) 青年農(nóng)民的閱讀分析
第九節(jié) 老年農(nóng)民的閱讀分析
第十節(jié) 少年兒童的閱讀分析
第十一節(jié) 中學(xué)生的閱讀分析
第十二節(jié) 外來務(wù)工人員的閱讀分析
第十三節(jié) 中青年婦女的閱讀分析
第四節(jié) 中老年婦女的閱讀分析
第十一章 基層圖書館農(nóng)村服務(wù)工作的發(fā)展趨勢
第一節(jié) 公共文化服務(wù)體系建設(shè)日益強化
第二節(jié) 基層圖書館辦館理念的轉(zhuǎn)型勢在必行
第三節(jié) 農(nóng)村服務(wù)工作將完全以“人”為出發(fā)點和落腳點
第四節(jié) 基層圖書館將融入社會進行資源整合
第五節(jié) 農(nóng)村基層圖書館將健康履行各項社會職能
附錄：中德農(nóng)村圖書館比較
參考文獻
后記