美國的大學治理

　　《美國的大學治理》論及了與高校治理相關的所有方面，對任何有興趣于高等教育的人士而言，《美國的大學治理》都是具有啟迪意義的。美國本科生學費急劇增長所引發(fā)的公眾關注，使得人們越來越多地質疑這樣一個問題：高等教育機構為何不能更像商業(yè)機構那樣運轉，為何不能降低成本以縮減學費。羅納德·G.埃倫伯格和他的合著者們聲稱，對高等教育機構的治理方式的理解能部分地回答這個問題。影響高等教育機構治理的因素包括：州政府如何治理高等教育及其公立院校；大學董事會成員的遴選范圍和方法；董事會成員、管理者以及教師在校園共同治理中的角色；大學在財政和學術目標上如何被組織；教職員工及研究生助教是否參與集體談判；來自于政府法規(guī)、捐贈人、保險承保人、體育聯(lián)盟和認證機構的壓力；以及來自于營利性高教機構的競爭。

　　羅納德·G.埃倫伯格（Ronald G. Ehrenberg）是產業(yè)工人與勞資關系及經濟學（Industrial and Labor Relations and Economics）歐文·M.艾夫斯（Irving M. Ives）講座教授，康奈爾大學高等教育研究所所長，康奈爾大學主管學科點、規(guī)劃和預算的前副校長。他的書有：《美國大學：國家財富抑或瀕于滅絕的物種？》（The American University： National Treasure or Endangered Species？ ）和《學費上漲：為何大學本科花費如此之多》（Tuition Rising： Why College Costs So Much）。