走向職業(yè)高端

　　我寫這本書的目的是讓大家認(rèn)識(shí)到這兩個(gè)問題的重要性，從而試著去解決，以便于企業(yè)幫助員工認(rèn)識(shí)到職業(yè)的重要性，讓員工發(fā)自內(nèi)心地尊重自己的職業(yè)。企業(yè)和員工共同營(yíng)造一個(gè)“共建、共創(chuàng)、共贏”的企業(yè)氛圍。本書的暗線是倡導(dǎo)職業(yè)文化，豐富職業(yè)思維。每個(gè)人的價(jià)值來源于職業(yè)，每個(gè)人的成功也來源于職業(yè)。希望人們?cè)诓煌哪挲g和階段對(duì)職業(yè)有對(duì)應(yīng)的理解和思維，對(duì)自己提出新的要求和改變。同時(shí)，本書要表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)：人的命運(yùn)是以職業(yè)為載體體現(xiàn)過程，抓住了職業(yè)要素，掌握了職業(yè)內(nèi)容，就抓住了自己命運(yùn)的主動(dòng)權(quán)，就能讓自己的命運(yùn)豐富多彩、體現(xiàn)價(jià)值、獲得快樂和幸福。提醒人們?nèi)绻鲆暳寺殬I(yè)要素、丟掉了職業(yè)內(nèi)容，就容易迷失方向，就失去了獲取人生價(jià)值的基礎(chǔ)。本書主體內(nèi)容共分三個(gè)部分：第一部分“職業(yè)態(tài)度決定職業(yè)價(jià)值”，是讓員工意識(shí)到職業(yè)的重要性，認(rèn)識(shí)到職場(chǎng)上常見的缺點(diǎn)和盲點(diǎn)，并找到改變的方法；第二部分“如何成為優(yōu)秀的經(jīng)理人”，是管理思維和管理方法的內(nèi)容，幫助經(jīng)理人從實(shí)戰(zhàn)案例中尋求適合自己的管理風(fēng)格，提升自己的管理能力；第三部分“經(jīng)理人，如何修煉自己”，是感悟篇，目的是讓人們覺悟職場(chǎng)、覺悟人生、修煉自己。本書中心思想是：“堅(jiān)持自己的職業(yè)方向和目標(biāo)，從基礎(chǔ)做起，從專業(yè)做起，向職業(yè)高端努力！本書在《尊重你的職業(yè)》一書的基礎(chǔ)上增添了讀者讀后感章節(jié)，選用了一些企業(yè)基層員工、中層和高層管理者，以及企業(yè)老板的讀后感的文章，同時(shí)加進(jìn)了8篇新文章。本書的內(nèi)容既適于企業(yè)的培訓(xùn)教材，也適于職業(yè)經(jīng)理人的自我修煉。能幫助人更新觀念、糾正不良認(rèn)識(shí)和習(xí)慣。在企業(yè)里可以幫助大家達(dá)成共同認(rèn)識(shí)，朝著一個(gè)目標(biāo)努力。作為企業(yè)培訓(xùn)教材能夠?qū)崿F(xiàn)的目的：（1）讓員工認(rèn)識(shí)到職業(yè)是人在社會(huì)中的身份，是人在社會(huì)中所從事的作為主要經(jīng)濟(jì)來源的工作，幫助員工用能力來實(shí)現(xiàn)尊重自己的職業(yè)。（2）提升經(jīng)理人的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，達(dá)成企業(yè)共識(shí)。沉淀企業(yè)文化。（3）構(gòu)建企業(yè)和員工雙贏的契合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)贏得效益和發(fā)展、員工贏得收入和能力的目的。以改變自我、提升自我的心態(tài)讀這本書，悟這本書，以追求目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值的需求體會(huì)這本書，一定能夠啟發(fā)自己的認(rèn)識(shí)和思維，明確自己的目標(biāo)和方向，讓自己發(fā)生根本性的變化，走向職業(yè)高端，獲得人生的成功。我會(huì)推廣這本書，用這本書的內(nèi)容來影響更多的人。我會(huì)幫助讀者如何把知識(shí)和能力聯(lián)系在一起，如何把命運(yùn)和職業(yè)聯(lián)系在一起，讓更多的人認(rèn)識(shí)到職業(yè)的重要性，理解到職業(yè)就是命運(yùn)的載體、伴隨著人的富貴和幸福，讓更多人的職業(yè)更有價(jià)值。 這本書是一本貼近生活、貼近工作的書，是一本在生活和工作的基礎(chǔ)上樹立“自強(qiáng)不息，厚德載物”的蚧值觀和人生觀的書。送給朋友、送給有孩子的父母、送給大學(xué)畢業(yè)生都是一份很好的禮物。

　　施國(guó)保企業(yè)管理專家、企業(yè)咨詢專家、《經(jīng)理人》網(wǎng)站專欄作家。施老師擔(dān)任多家集團(tuán)型企業(yè)的高級(jí)管理顧問、咨詢專家，為客戶提供管理咨詢和顧問合作，為企業(yè)中高層提供教練、輔導(dǎo)等服務(wù)，協(xié)助企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略決策。施老師具有敏銳的洞察力，能洞察社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，分析與判斷企業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，理清企業(yè)發(fā)展思路和戰(zhàn)略目標(biāo)；有著極強(qiáng)的溝通能力，能主動(dòng)與企業(yè)溝通，進(jìn)而影響企業(yè)的決策層和執(zhí)行層。在從事企業(yè)管理顧問工作的過程中，施先生關(guān)于理論聯(lián)系實(shí)踐，用創(chuàng)新的方法解決企業(yè)管理實(shí)踐中所遇到的各種難題；善于結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，用多種培訓(xùn)方式對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行引導(dǎo)、指導(dǎo)、推動(dòng)，幫助企業(yè)將戰(zhàn)略落地，并深化推進(jìn)執(zhí)行。在十多年的顧問生涯中，施先生先后為數(shù)十家民營(yíng)企業(yè)提供過管理咨詢服務(wù)，涉及房地產(chǎn)、機(jī)械制造、商貿(mào)、傳媒、醫(yī)藥等領(lǐng)域，其咨詢成果受到客戶的一致盛贊。主講課程：