全美優(yōu)秀教師的快樂(lè)學(xué)習(xí)課

定　價(jià)：￥29.80

作　者：	（美）唐菲力著，吳四明譯
出版社：	龍門(mén)書(shū)局
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	各級(jí)教育

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ISBN：	9787508827063	出版時(shí)間：	2010-11-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	305	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　唐菲力老師教小學(xué)三年級(jí)，25年來(lái)練就了十八般武藝：他會(huì)糾正握筆法、錯(cuò)別字，還有不禮貌的行為。誰(shuí)上課聽(tīng)不懂、誰(shuí)在說(shuō)謊、誰(shuí)交不到朋友，他都看得出來(lái)。他將一年年和小朋友們斗智斗勇的故事寫(xiě)成一本小書(shū)，他夸張地抱怨、大聲地哀嘆，但是眼角眉梢、字里行間，全是對(duì)教孩子、做老師這件事的沉醉。他從來(lái)不說(shuō)做老師有多么高尚、多么偉大，他喜歡的事情太簡(jiǎn)單不過(guò)：在小孩子還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)或想過(guò)之前，成為第一個(gè)把生字、音樂(lè)，還有書(shū)、人物、數(shù)字、概念，以及思想介紹給他們的人。他不只教學(xué)生作文閱讀、加減乘除，以及在沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的時(shí)候如何思考，他更教學(xué)生誠(chéng)實(shí)、合群、禮貌、快樂(lè)，以及犯錯(cuò)和終身學(xué)習(xí)的重要。他只是一位小學(xué)老師，但是也許他能讓做老師的你，回想起自己從事教育的初衷，重拾許久不見(jiàn)的熱忱；讓做家長(zhǎng)的你，更明白如何從孩子的眼睛看世界，怎樣和老師一起培養(yǎng)快樂(lè)學(xué)習(xí)的天使。

作者簡(jiǎn)介

　　唐菲力（Phillip Done），生于加州圣荷西市，在圣荷西州立大學(xué)主修音樂(lè)和教育。曾前往匈牙利的美國(guó)國(guó)際學(xué)校執(zhí)教。他的興趣是當(dāng)老師、看老電影，以及在車(chē)庫(kù)拍賣(mài)時(shí)撿便宜貨。唐老師現(xiàn)在美國(guó)加州的埃迪森小學(xué)擔(dān)任三年級(jí)教師，長(zhǎng)達(dá)25年的資歷使他深諳小學(xué)生的疑難雜癥：不用看日歷，他就知道今天是哪個(gè)小朋友的生日。他知道斷掉的拐杖糖比較不甜，他知道測(cè)量奧利奧餅干的直徑比測(cè)量咖啡罐的直徑好玩得多。當(dāng)然，這也使他累積了非凡的成就：他得過(guò)5次教職員吃西瓜大賽冠軍，考過(guò)842次拼字；他榮獲“加州年度優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”和“施瓦布基金會(huì)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”，以及提名“迪士尼年度教師獎(jiǎng)”。他把學(xué)校這些精彩的故事寫(xiě)了下來(lái)，成就了為大家?guī)?lái)無(wú)數(shù)感動(dòng)的《全美優(yōu)秀教師的快樂(lè)學(xué)習(xí)課》和《我當(dāng)老師學(xué)到的事》。唐老師自己就是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)立志當(dāng)老師的，因?yàn)樗氤蔀榈谝粋€(gè)向孩子們介紹文字、數(shù)字、人、書(shū)和音樂(lè)的人，他樂(lè)于見(jiàn)證每個(gè)孩子第一次學(xué)會(huì)閱讀、懂得計(jì)算、認(rèn)識(shí)世界的美妙過(guò)程。吳四明，臺(tái)灣輔仁大學(xué)日文系畢業(yè)，現(xiàn)旅居溫哥華。譯作包括：《音樂(lè)靈藥》、《靈魂占星》、《柏拉圖靈丹》，以及《經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一堂課》等。

圖書(shū)目錄

序我是小學(xué)老師
第一章新學(xué)年開(kāi)始
新班級(jí)的名單
開(kāi)學(xué)的第一天
只剩下38 周了
學(xué)生的名字
教室的風(fēng)格
薇爾森老師是怎么辦到的？
老師念的學(xué)校
小朋友總是這樣做
當(dāng)老師最快樂(lè)的事
我愛(ài)塑封機(jī)
親師座談會(huì)
什么叫作累？
聚餐大會(huì)
失控的照相日
我扮演幾種角色？
鎮(zhèn)班之寶小潘
喬警官的講習(xí)課
兩個(gè)人的閱讀課
第二章秋季
吃派大賽
作文怎么教？
車(chē)庫(kù)拍賣(mài)會(huì)
小朋友愛(ài)分享
我想請(qǐng)個(gè)假
親師座談會(huì)
寫(xiě)成績(jī)單評(píng)語(yǔ)
我想知道為什么
萬(wàn)圣節(jié)的驚喜
訓(xùn)話(huà)的分類(lèi)系統(tǒng)
說(shuō)故事時(shí)間
我最喜歡的單詞
生日快樂(lè)話(huà)劇
什么時(shí)候該停止教學(xué)？
感恩節(jié)大餐
我的羅馬之旅
飛機(jī)和教室的相似之處
第三章冬季
老師要學(xué)會(huì)的“嘴臉”
需要充電的原因
應(yīng)征教職的問(wèn)與答
文化體驗(yàn)之旅
是誰(shuí)說(shuō)要做餅干？
急診室風(fēng)云
圣誕音樂(lè)會(huì)
嘴唇為什么痛？
給孩子取的綽號(hào)
孩子，謝謝你！
如何知道你該休假了？
寒假的第一天
我嫉妒
給《查理與巧克力冒險(xiǎn)工廠(chǎng)》
作者的信
我做了一個(gè)夢(mèng)
老師的法寶
情人節(jié)美勞
第四章春季
如何知道春天來(lái)了？
考前沖刺
如何安度愚人節(jié)？
老師的婚禮
要相信孩子
給家長(zhǎng)的信
我的法文課
小潘外宿的日子
春季音樂(lè)劇
寵物風(fēng)波
資優(yōu)的后遺癥
開(kāi)放參觀日
語(yǔ)法課
文具的功能
你媽媽幾歲？
在班上不能說(shuō)的單詞
第五章倒數(shù)計(jì)時(shí)
老師的老師
說(shuō)故事給我們聽(tīng)！
我說(shuō)過(guò)幾次了？
我為什么要教書(shū)？
老師的聚餐
海關(guān)檢查
寵物游行
打洞機(jī)在哪里？
健康教育課
單詞的新定義
編班的考量
孩子們眼中的世界
到學(xué)生家做客
這些我都知道
我教他們這些了嗎？
學(xué)期的最后一天