本書從歷史視野和整體視野上,從理解和感悟物理學思想和方法論的意義上為學習大學物理課程的理工科專業(yè)大學生提供一個學習資源的導引,這個導引以導讀、導思和導解為主線,每一章都由學習導讀、本章的內容體系和學習指導、學習要求、例題分析和自我檢測五個欄目組成。“學習導讀”從物理學史發(fā)展的動態(tài)歷程和學科內容體系的整體視野上引導學生把握大學物理內容;“本章的主要內容體系和學習指導”從章節(jié)的知識體系結構上引導學生把握物理內容;“學習要求”從知識?上引導學生理解和掌握具體的物理內容;“例題分析”欄目對一些典型的例題從情景解析、解題步驟、錯解分析和拓展思考四個方面作了分析表述;在“自我檢測”中除了有選擇題、填空題和計算題外,還列出了討論題。本書可作為高等院校理工科專業(yè)學生學習大學物理課程時的學習指導書,也可作為教師的教學參考書。在對中學物理教師進行培訓時,本書也可作為從物理學內容中學習物理學思想方法的輔助教材。