2011內(nèi)科學(xué)[附贈(zèng)考試大綱]

　　為貫徹國(guó)家人事部、衛(wèi)生部《關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的通知》等相關(guān)文件的精神，自2001年全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)初、中級(jí)技術(shù)資格以考代評(píng)工作正式實(shí)施。通過(guò)考試取得的資格代表了相應(yīng)級(jí)別技術(shù)職務(wù)要求的水平與能力，作為單位聘任相應(yīng)技術(shù)職務(wù)的必要依據(jù)。依據(jù)《關(guān)于2010年度衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試工作有關(guān)問(wèn)題的通知》（人社廳發(fā)E2009]138號(hào)）文件精神，自2010年度起衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試新增輸血技術(shù)（中級(jí)）和輸血技術(shù)（初級(jí)師）兩個(gè)專業(yè)，衛(wèi)生專業(yè)初中級(jí)技術(shù)資格考試專業(yè)增加至116個(gè)。其中，全科醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等65個(gè)專業(yè)的“基礎(chǔ)知識(shí)”、“相關(guān)專業(yè)知識(shí)”、“專業(yè)知識(shí)”、“專業(yè)實(shí)踐能力”4個(gè)科目全部實(shí)行人機(jī)對(duì)話考試。其他51個(gè)專業(yè)的4個(gè)科目仍采用紙筆作答的方式進(jìn)行考試。為了幫助廣大考生做好考前復(fù)習(xí)工作，特組織國(guó)內(nèi)有關(guān)專家、教授編寫了《2011衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)》內(nèi)科學(xué)部分。本書(shū)根據(jù)最新考試大綱中的具體要求，參考國(guó)內(nèi)外權(quán)威著作，將考試大綱中的各知識(shí)點(diǎn)與學(xué)科的系統(tǒng)性結(jié)合起來(lái)，以便于考生理解、記憶。內(nèi)科學(xué)考試專業(yè)設(shè)置內(nèi)科學(xué)、心血管內(nèi)科學(xué)、呼吸內(nèi)科學(xué)、消化內(nèi)科學(xué)、腎內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)內(nèi)科學(xué)、內(nèi)分泌學(xué)、血液病學(xué)、結(jié)核病學(xué)、傳染病學(xué)、風(fēng)濕與臨床免疫學(xué)、職業(yè)病學(xué)共12個(gè)專業(yè)?？荚嚬卜炙膫€(gè)科目，均采用人機(jī)對(duì)話的方式進(jìn)行考試。其中“基礎(chǔ)知識(shí)”與“相關(guān)專業(yè)知識(shí)”科目?jī)?nèi)科學(xué)及其各亞專業(yè)考核內(nèi)容相同?！皩I(yè)知識(shí)”與“專業(yè)實(shí)踐能力”科目各亞專業(yè)考核內(nèi)容為本亞專業(yè)考試大綱所要求掌握的內(nèi)容?？忌鷳?yīng)根據(jù)所報(bào)考專業(yè)對(duì)照考試大綱選擇復(fù)習(xí)相應(yīng)專業(yè)的考核內(nèi)容。報(bào)考內(nèi)科學(xué)專業(yè)的考生需掌握考試大綱和本書(shū)中標(biāo)“*”的內(nèi)容。全書(shū)內(nèi)容與考試科目的關(guān)系如下： “基礎(chǔ)知識(shí)”：主要考查內(nèi)科學(xué)常見(jiàn)癥狀與體征、常用體格檢查以及常見(jiàn)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、病理生理以及藥理方面的知識(shí)?！跋嚓P(guān)專業(yè)知識(shí)”：主要考查內(nèi)科學(xué)常見(jiàn)疾病的臨床癥狀、診斷要點(diǎn)、輔助檢查、治療要點(diǎn)等方面的知識(shí)。 “專業(yè)知識(shí)”：主要考查所報(bào)考專業(yè)的疾病的病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療方法等方面的綜合知識(shí)。 “專業(yè)實(shí)踐能力”：考試內(nèi)容為考試大綱中列出的常見(jiàn)病種。主要考核考生在臨床工作中所應(yīng)該具備的技能、思維方式和對(duì)已有知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。這一部分將采用案例分析題的形式考核，沿時(shí)間或空間、病情進(jìn)展、臨床診療過(guò)程的順序提問(wèn)，側(cè)重考查生對(duì)病情的分析、判斷及對(duì)臨床癥狀的處理能力，還涉及到對(duì)循證醫(yī)學(xué)的了解情況。考生的答題情況在很大程度上與臨床實(shí)踐中的積累有關(guān)。

暫缺《2011內(nèi)科學(xué)[附贈(zèng)考試大綱]》作者簡(jiǎn)介