學(xué)習(xí)與思維

定　價(jià)：￥26.00

作　者：	溫寒江著
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	智商/思維訓(xùn)練

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ISBN：	9787504152282	出版時(shí)間：	2010-11-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	183	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　學(xué)習(xí)與思維——學(xué)習(xí)中思維的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展教學(xué)改革的回歸與創(chuàng)新——“學(xué)習(xí)與思維”課題研究20年化解教學(xué)難點(diǎn)教會(huì)每一個(gè)學(xué)生以人為本，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生——兩種思維的理論與道德理想教育淺談

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)習(xí)與思維》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章　思維的全面性
第二章　思維的全面性與人的全面發(fā)展
第三章　思維的協(xié)調(diào)發(fā)展
第四章　現(xiàn)代教育媒體——思維協(xié)調(diào)發(fā)展的載體
第五章　思維與記憶
第六章　思維與學(xué)習(xí)遷移
第七章　學(xué)習(xí)與人的發(fā)展
第八章思維與學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展——化解學(xué)習(xí)難點(diǎn)
第九章　學(xué)習(xí)的主體性
參考文獻(xiàn)