體育說課理論研究

　　體育說課是一種新的體育教研活動。它豐富了體育教學環(huán)節(jié)，發(fā)揮了集體備課的智慧，提高了體育教師的理論水平和業(yè)務能力。體育說課的方法就是如何對學生、教材、教法、學法、教學程序等教學要素進行深入的理論剖析與說明。要使這一活動盡快地推廣和發(fā)揮作用，迫切需要加強理論研究和培訓指導，經(jīng)常化和制度化地開展體育說課，在實踐中不斷完善進而形成不同的說課風格?！扼w育說課理論研究》從說課的概念與體育說課，新課程對體育說課的要求，體育說課的原則、過程、內(nèi)容、方法、技巧以及體育說課資源的開發(fā)和利用等方面進行闡述，并依據(jù)教育學理論做支撐，運用大量的案例進行論證，以求對中小學和大學體育教師的體育教學實踐提供幫助，提高他們的教學水平，樹立鮮明的教學風格。因水平所限，書中難免有不完善之處，對此懇請讀者給予指正。

暫缺《體育說課理論研究》作者簡介