中國(guó)義務(wù)教育研究

定　價(jià)：￥52.80

作　者：	吳德剛編著
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中國(guó)教育

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ISBN：	9787504153609	出版時(shí)間：	2011-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	374	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中國(guó)義務(wù)教育研究》立足于我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征，對(duì)普及九年義務(wù)教育的思想淵源和制度變革進(jìn)行了史回顧，對(duì)普及九年義務(wù)教育的立法、經(jīng)費(fèi)籌措、師資隊(duì)伍建設(shè)、人口控制等基本問(wèn)題進(jìn)行了深入的分析，對(duì)農(nóng)村、貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的教育以及女童和特殊兒童教育等難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了研究，對(duì)普及義務(wù)教育的管理工作進(jìn)行了探討，對(duì)我國(guó)如期實(shí)現(xiàn)基本普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)提出了一系列的政策建議。《中國(guó)義務(wù)教育研究》還對(duì)普及義務(wù)教育的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了梳理和介紹。本書(shū)適合于高等教育專(zhuān)業(yè)師生、科研人員和教育行政管理工作者閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　吳德剛，教育學(xué)博士。曾在新疆工作、生活24年，當(dāng)過(guò)知青，做過(guò)大學(xué)講師。1990年研究生畢業(yè)后分配到教育部工作。其間先后兩次赴西藏工作，曾擔(dān)任西藏自治區(qū)教育廳副廳長(zhǎng)。2001年在哈佛大學(xué)做高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者。2002年以來(lái)先后任教育部政策法規(guī)司司長(zhǎng)、人事司司長(zhǎng)、教育部部長(zhǎng)助理。長(zhǎng)期從事教育政策研究和教育管理實(shí)踐，著有：《中國(guó)義務(wù)教育問(wèn)題研究》（1992）、《中國(guó)少數(shù)民族教育和人才問(wèn)題研究》（1996）、《中國(guó)全民教育研究——兼論教育機(jī)會(huì)平等問(wèn)題》（1998）、《西部教育》（2000）、《教育發(fā)展問(wèn)題探索》（2007）等。曾獲全國(guó)教育科學(xué)一等獎(jiǎng)、第三屆吳玉章獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

前言
總論
第一節(jié)　普及義務(wù)教育意義的再認(rèn)識(shí)
第二節(jié)　中國(guó)普及教育思想的歷史淵源
第三節(jié)　中國(guó)實(shí)施義務(wù)教育制度的歷史沿革
第四節(jié) 中國(guó)實(shí)施九年制義務(wù)教育回顧
第五節(jié) 中國(guó)九年制義務(wù)教育未來(lái)發(fā)展的思考
第一篇　中國(guó)普及九年制義務(wù)教育的基本問(wèn)題
第一章中國(guó)九年制義務(wù)教育的立法問(wèn)題
　第一節(jié)　義務(wù)教育與教育立法
　第?節(jié)　新中國(guó)第一部《義務(wù)教育法》
　第三節(jié) 中國(guó)義務(wù)教育立法的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
第二章中國(guó)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)籌措問(wèn)題
　第一節(jié)　我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)狀況分析
　第二節(jié)　教育經(jīng)費(fèi)短缺的原因
　第三節(jié)　加大投入，多渠道籌措義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)
第三章中國(guó)普及義務(wù)教育的師資建設(shè)問(wèn)題
　第一節(jié)　師資建設(shè)與義務(wù)教育
　第二節(jié)　我國(guó)義務(wù)教育師資隊(duì)伍狀況
　第三節(jié)　中國(guó)義務(wù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)基本對(duì)策
第四章中國(guó)義務(wù)教育與人口發(fā)展問(wèn)題
    第一節(jié)我國(guó)人口發(fā)展的基本特征
    第二節(jié)我國(guó)人口狀況對(duì)義務(wù)教育發(fā)展的影響
    第三節(jié)義務(wù)教育與人口素質(zhì)
    第四節(jié)根據(jù)中國(guó)人口特點(diǎn)普及義務(wù)教育
第二篇　中國(guó)普及九年制義務(wù)教育的特殊問(wèn)題
第五章中國(guó)農(nóng)村普及義務(wù)教育初步研究
　　第一節(jié)　農(nóng)村普及義務(wù)教育的戰(zhàn)略地位
　第二節(jié)　農(nóng)村普及義務(wù)教育的歷史、現(xiàn)狀與條件分析
　第三節(jié)　加快農(nóng)村普及義務(wù)教育的基本思考
第六章中國(guó)貧困地區(qū)普及義務(wù)教育問(wèn)題
    第一節(jié)　貧困地區(qū)普及義務(wù)教育的自然、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)背景
    第二節(jié)　貧困地區(qū)普及九年義務(wù)教育的狀況
    第三節(jié)　加強(qiáng)貧困地區(qū)義務(wù)教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
第七章中國(guó)女童義務(wù)教育問(wèn)題研究
    第一節(jié)　加強(qiáng)女童義務(wù)教育的意義
    第二節(jié)　我國(guó)婦女文化教育水平不高及學(xué)齡女童入學(xué)率低的原因分析
    第三節(jié)　加強(qiáng)女童義務(wù)教育的幾點(diǎn)思考
第八章中國(guó)義務(wù)教育中的特殊兒童教育問(wèn)題
    第一節(jié)　特殊兒童教育與教育機(jī)會(huì)平等
    第二節(jié)　我國(guó)特殊教育的歷史回顧與存在的問(wèn)題
    第三節(jié)　加強(qiáng)特殊兒童教育的基本對(duì)策
第九章中國(guó)少數(shù)民族義務(wù)教育的特殊性與發(fā)展對(duì)策研究
    第一節(jié)　民族教育四十年歷史與發(fā)展
    第二節(jié)　少數(shù)民族教育發(fā)展的現(xiàn)狀分析
    第三節(jié)　少數(shù)民族地區(qū)普及九年制義務(wù)教育的制約因素分析
    第四節(jié)　少數(shù)民族地區(qū)普及義務(wù)教育的對(duì)策
　……
第三篇　中國(guó)普及九年義務(wù)教育的管理問(wèn)題
第四篇　普及義務(wù)教育的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)
附錄
后記