董事、校長與教授：美國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)研究

定　價：￥40.40

作　者：	歐陽光華著
出版社：	高等教育出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	世界各國教育

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ISBN：	9787040311310	出版時間：	2011-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	251	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　作為現(xiàn)代大學(xué)的核心制度安排，大學(xué)治理結(jié)構(gòu)可謂現(xiàn)代大學(xué)制度的基石。而美國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)不僅具有清晰的發(fā)展路徑和縝密的制度安排，而且蘊涵獨特的價值取向。《董事、校長與教授：美國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)研究》以我國現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)為背景，從政治學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等多種視角出發(fā)，綜合運用文獻研究、歷史研究、比較研究和個案研究等研究方法，系統(tǒng)探究美國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的理論基礎(chǔ)、歷史演進和制度安排，從中提煉出美國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的價值蘊涵；然后以這些抽象的價值意蘊為準(zhǔn)則，通過對我國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的歷史追尋，結(jié)合我國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)存在的缺陷，展望我國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的未來走向。

作者簡介

　　歐陽光華，男，1965年9月生，湖北咸寧人。北京師范大學(xué)教育學(xué)博士，華中師范大學(xué)教育學(xué)院副教授、高等教育研究所副所長。主持教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃項目 “董事、校長與教授：美國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)研究”，參與聯(lián)合國開發(fā)計劃署與教科文組織項目、全國教育科學(xué)規(guī)劃國家級重點項目、教育部重點項目等多項課題研究；在《比較教育研究》、《教育研究與實驗》、《學(xué)術(shù)界》等-r，J物發(fā)表論文30余篇；參編《世界一流大學(xué)的形成與發(fā)展》、《國外教育發(fā)展》？《大學(xué)管理案例評析》等著作。主要研究領(lǐng)域為高等教育、比較教育和教育管理。

圖書目錄

導(dǎo)論
　一、問題的緣起
　二、范疇的界定
　三、文獻的綜述
　四、方法的抉擇
　五、研究的框架
第一章美國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 信托、法人與大學(xué)董事
    一、信托：靈活而彈性的制度
    二、法人：獨立的團體人格
第二節(jié) 代理、科層與大學(xué)校長
    一、代理：委托人能力的擴張
    二、科層：合理性與效率
第三節(jié) 學(xué)術(shù)、民主與大學(xué)教授
    一、學(xué)術(shù)性：學(xué)術(shù)權(quán)力的內(nèi)在根據(jù)
    二、民主化：學(xué)術(shù)權(quán)力的外在訴求
第四節(jié) 治理理論與大學(xué)治理結(jié)構(gòu)
    一、法人治理理論
    二、利益相關(guān)者理論
第二章美國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的歷史演進
第一節(jié) 殖民地時期美國學(xué)院的治理結(jié)構(gòu)
    一、?民地學(xué)院的濫觴
    二、以董事會為主導(dǎo)的學(xué)院治理結(jié)構(gòu)
　第二節(jié) 建國初期美國學(xué)院的治理結(jié)構(gòu)
    一、達特茅斯學(xué)院案的判決
    二、學(xué)院治理結(jié)構(gòu)的變化
　第三節(jié) 南北戰(zhàn)爭之后美國大學(xué)的治理結(jié)構(gòu)
    一、新型大學(xué)的創(chuàng)生
    二、以校長為主導(dǎo)的大學(xué)治理結(jié)構(gòu)
　第四節(jié) “二戰(zhàn)”以后美國大學(xué)的治理結(jié)構(gòu)
    一、高等教育的大變革
    二、大學(xué)共同治理結(jié)構(gòu)的確立
第三章美國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的制度安排
　第一節(jié) 大學(xué)治理中的董事責(zé)任
    一、董事會的產(chǎn)生
    二、董事會的職責(zé)
    三、董事會的結(jié)構(gòu)
    四、董事會的運作
　第二節(jié) 大學(xué)治理中的校長權(quán)力
    一、校長的遴選
    二、校長的職責(zé)
    三、校長權(quán)力的運作
　第三節(jié) 大學(xué)治理中的教授權(quán)?
    一、學(xué)術(shù)評議會的產(chǎn)生
    二、學(xué)術(shù)評議會的結(jié)構(gòu)
    三、學(xué)術(shù)評議會的職責(zé)
    四、學(xué)術(shù)評議會的運作
第四章美國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的價值與啟迪
　第一節(jié) 美國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的價值意蘊
    一、學(xué)術(shù)自由與公共利益
    二、民主參與和多元精英
    三、決策的高質(zhì)量與執(zhí)行的高效率
　……
結(jié)語　從法人治?走向共同治理
參考文獻
后記