思源致遠(yuǎn)百年神韻：上海交通大學(xué)文化研究

第一章　百年南洋溯學(xué)源——相承110年的辦學(xué)歷程
  第一節(jié)　植基南洋，工科先河(1896—1921)
　　一、開(kāi)創(chuàng)多項(xiàng)現(xiàn)代教育制度之先
    二、培養(yǎng)“經(jīng)國(guó)人才”的探索
    三、“墨水瓶事件”中的較量
    四、辦學(xué)方向轉(zhuǎn)為工科
  第二節(jié)　規(guī)制宏遠(yuǎn)，薪火相傳(1921—1949)
　　一、理工管結(jié)合的辦學(xué)理念日臻成熟
　　二、教學(xué)特色逐步形成
    三、國(guó)際一流的人才培養(yǎng)模式
    四、愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)繼承發(fā)揚(yáng)
  第三節(jié)　探索新制，歷劫?gòu)泩?jiān)(1949—1978)
    一、院系調(diào)整中體現(xiàn)大局意識(shí)
    二、全面學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的教育經(jīng)驗(yàn)
    三、內(nèi)遷西安的壯舉
    四、在“文革”逆境中堅(jiān)持科研
  第四節(jié)　弘揚(yáng)傳統(tǒng)，創(chuàng)建一流(1978—2006)
    一、回歸理、工、管多學(xué)科的綜合性大學(xué)
    二、體制改革穩(wěn)步推進(jìn)
    三、國(guó)際交流合作大跨步發(fā)展
    四、向建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)
第二章　思源致遠(yuǎn)釋胸懷——寓意深遠(yuǎn)的辦學(xué)理念和精神品格
　第一節(jié)　交大的辦學(xué)理念
    一、學(xué)運(yùn)興衰、魂系國(guó)脈的辦學(xué)道路
    二、一等人才、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)規(guī)格
    三、實(shí)業(yè)教育、工程教育的辦學(xué)實(shí)踐
    四、“以人為本”、注重素質(zhì)教育的培養(yǎng)手段
    五、“中西匯通”的國(guó)際化辦學(xué)模式
    六、創(chuàng)辦一流大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)
　第二節(jié)　交大的精神品格
    一、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神
    二、愛(ài)國(guó)榮校的愛(ài)國(guó)精神
    三、與日俱進(jìn)的拼搏精神
    四、敢為人先的創(chuàng)新精神
　第三節(jié)　交大標(biāo)志性的文化符號(hào)
  　一、校訓(xùn)的演進(jìn)
　  二、?；盏脑⒁?br />　  三、校歌的更新
　  四、校旗樣式的流變
　第四節(jié)　百年交大的核心價(jià)值
　  一、思源之傳統(tǒng)
　  二、致遠(yuǎn)之胸懷
　  三、恒德之追求
　  四、惟實(shí)之踐行
　……
第三章　秉燭相擁話傳統(tǒng)——悠久厚重的教學(xué)特色與傳統(tǒng)
第四章　學(xué)子激情展風(fēng)采——搭建活躍的學(xué)生文化活動(dòng)平臺(tái)
第五章　建章　治校求創(chuàng)新——不斷完善的管理規(guī)范
第六章　物境人文鑄良材——韻味濃郁的校園格局與環(huán)境
第七章　博極精勤樹(shù)懿德——高水平醫(yī)學(xué)教育與科技展示
第八章　高歌猛進(jìn)向未來(lái)——在爭(zhēng)創(chuàng)一流中加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)
參考書(shū)目
后記