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學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)成就優(yōu)等生

學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)成就優(yōu)等生

定 價(jià):¥29.80

作 者: 張瑩,范繼星 編著
出版社: 新世界出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 報(bào)考

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ISBN: 9787510416828 出版時(shí)間: 2011-03-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 242 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  這是小學(xué)優(yōu)秀高級(jí)教師寫(xiě)給孩子和家長(zhǎng)的書(shū),也是一本教給家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上注意細(xì)節(jié)的書(shū)。只要是身心健康的孩子,智力發(fā)育上就沒(méi)有很大的差異,但是為什么孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很大的差別呢?主要是孩子在學(xué)習(xí)中對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的態(tài)度和習(xí)慣不同造成的。從小培養(yǎng)孩子對(duì)細(xì)節(jié)的重視,這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助。 本書(shū)分為五個(gè)章節(jié),在“學(xué)習(xí)故事秀”和“班主任點(diǎn)評(píng)”版塊中,把孩子在學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題囊括其中。教給孩子學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)對(duì)策,幫助孩子突破學(xué)習(xí)瓶頸,迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

作者簡(jiǎn)介

  張瑩大學(xué)本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師、優(yōu)秀班主任。 先后被授予“先進(jìn)教師”、“先進(jìn)女教師”等光榮稱(chēng)號(hào);所教班級(jí)被鞍山市教育局評(píng)為“鞍山市三好班級(jí)”;所撰寫(xiě)的《淺談如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位》一文被鞍山教育學(xué)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng);所執(zhí)教的《松鼠》一課被中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育機(jī)制研究分會(huì)評(píng)定為全國(guó)二等獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

第一輯 端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度  興趣是最好的老師  
  自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)  
  帶著問(wèn)題認(rèn)真聽(tīng)講
  確立學(xué)習(xí)目標(biāo)
  獨(dú)立完成家庭作業(yè)
  學(xué)習(xí)不能半途而廢
  不懂就要問(wèn)   
  合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間 
  學(xué)習(xí)浮躁要不得
  在薄弱環(huán)節(jié)多下功夫
  樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度
  不生搬硬套別人的學(xué)習(xí)方法第二輯 培養(yǎng)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣  培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣  及時(shí)復(fù)習(xí)功課  擺脫粗心大意的毛病  注重平時(shí)的知識(shí)積累  快速做好課前準(zhǔn)備  每天寫(xiě)日記  善于在書(shū)本上做標(biāo)記  進(jìn)行大量的課外閱讀  養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣  字跡要整潔大方  記好隨堂筆記  勤用工具書(shū)  平時(shí)要勤于觀察和思考  改掉死記硬背的壞習(xí)慣第三輯 注重你的學(xué)習(xí)品質(zhì)第四輯 提升你的學(xué)習(xí)技巧第五輯 充實(shí)你的應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)

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