第一章 緒論
一 研究背景
二 研究范圍
三 國內外研究綜述
四 研究方法及研究框架
第二章 肯定性行動政策及其演變過程
一 肯定性行動政策的由來
二 肯?性行動政策的界定
三 肯定性行動政策的演變
四 影響肯定性行動政策演變的因素
第三章 肯定性錄取政策的背景分析及其內涵
一 美國高等院校錄取政策的一般問題
二 美國高等教育中的種族不平等問題
三 選擇性大學采用肯定性錄取政策的背景分析
四 肯定性錄取政策的內涵
第四章 關于肯定性錄取政策的重要判例
一 貝克案
二 霍普伍德案
三 密歇根大學本科錄取案及密歇根大學法學院錄取案
第五章 肯定性錄取政策的公平問題
一 爭論雙方的基本觀點
二 究竟什么是公平
三 肯定性錄取政策與平等對待的權利
四 肯定性錄取政策與機會均等
五 肯定性錄取政策與優(yōu)秀
第六章 肯定性錄取政?的合憲性問題
一 肯定性錄取政策必須受制于嚴格審查
二 關于多樣性原理的多種解釋
三 關于多樣性原理爭論的焦點問題
第七章 肯定性錄取政策的有效性問題
一 肯定性錄取政策增加了黑人等少數民族的高等教育機會
二 關于肯定性錄取政策效果的爭論
三 關于肯定性錄取政策效果的評價
第八章 關于肯定性錄取政策未來走向的?考
一 肯定性錄取政策必須正視的現實
二 肯定性錄取政策的存在仍是必要及可能的
三 結語
參考文獻
附錄
美國聯邦法院機構設置
鮑溫和博克所研究的28所大學
美國大學聯合會的62個成員名單
后記