信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)評(píng)價(jià)的理論與方法

定　價(jià)：￥29.00

作　者：	高鐵剛，王馨，寇海蓮主編
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	中小學(xué)教師信息化教學(xué)培訓(xùn)教材
標(biāo)　簽：	各級(jí)教育

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ISBN：	9787302249627	出版時(shí)間：	2011-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	206	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中小學(xué)教師信息化教學(xué)培訓(xùn)教材：信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)評(píng)價(jià)的理論與方法（附光盤）》依據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》（試行）相關(guān)要求，通過對(duì)中小學(xué)教師信息化教學(xué)評(píng)價(jià)能力需求的分析，在深入研究的基礎(chǔ)上，介紹了信息技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本理念和方法，并結(jié)合案例講解信息技術(shù)環(huán)境下一些常用評(píng)價(jià)工具的使用方法，旨在提升中小學(xué)教師在信息技術(shù)環(huán)境下進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)能力，為中小學(xué)教師進(jìn)修提供必要的指導(dǎo)和參考?！吨行W(xué)教師信息化教學(xué)培訓(xùn)教材：信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)評(píng)價(jià)的理論與方法（附光盤）》采用立體化開發(fā)策略，包括文字教材與配套光盤。其中文字教材講授了教學(xué)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)知識(shí)，以及信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的影響，并結(jié)合具體的案例講授了信息技術(shù)支持的教學(xué)評(píng)價(jià)工具和方法；配套光盤是文字教材的具體展示和拓展，包含教學(xué)課件、拓展資源、案例與工具等?！吨行W(xué)教師信息化教學(xué)培訓(xùn)教材：信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)評(píng)價(jià)的理論與方法（附光盤）》既可作為中小學(xué)教師職后教育教材，也可用于師范生的教育技術(shù)能力培訓(xùn)，還可作為教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的教材。

作者簡介

暫缺《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)評(píng)價(jià)的理論與方法》作者簡介

圖書目錄

理論篇
　第一章　教學(xué)評(píng)價(jià)概述
    第一節(jié)　認(rèn)識(shí)教學(xué)評(píng)價(jià)
    　一、教學(xué)評(píng)價(jià)的概念
    　二、教學(xué)評(píng)價(jià)的功能
    　三、教學(xué)評(píng)價(jià)的分類
    第二節(jié)　教學(xué)評(píng)價(jià)的對(duì)象及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
    　一、教學(xué)評(píng)價(jià)的概念模式
    　二、教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)與方法
    　三、教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則
    第三節(jié)　教學(xué)評(píng)價(jià)的演變與發(fā)展趨勢(shì)
    　一、古代教學(xué)評(píng)價(jià)
　    二、現(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)
　    三、教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)
　第二章信息技術(shù)對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的影響
    第一節(jié)　信息技術(shù)對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)目的的影響
　一、信息技術(shù)對(duì)學(xué)校教育的要求
　    二、課程改革中評(píng)價(jià)目的的轉(zhuǎn)變
    第二節(jié)　信息技術(shù)對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)工具的影響
　    一、評(píng)價(jià)工具在教學(xué)評(píng)價(jià)中的作用
　    二、信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)評(píng)價(jià)工具的影響
　    三、信息技術(shù)與評(píng)價(jià)工具創(chuàng)新
    第三節(jié)　信息技術(shù)對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)過程的影響
　一、信息技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)收集的影響
　    二、信息技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)處理的影響
　    三、信息技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)分析的影響
　第三章　信息技術(shù)支撐的教學(xué)評(píng)價(jià)
    第一節(jié)　信息技術(shù)支撐的過程性評(píng)價(jià)
　一、過程性評(píng)價(jià)
　    二、過程性評(píng)價(jià)的特點(diǎn)
　    三、過程性評(píng)價(jià)的分類
　    四、過程性評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)
　    五、過程性評(píng)價(jià)的實(shí)施
    第二節(jié)　信息技術(shù)支撐的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)
　一、表現(xiàn)性?價(jià)
　    二、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的特點(diǎn)
　    三、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的分類
　    四、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)
　    五、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的實(shí)施
    第三節(jié)　信息技術(shù)支撐的發(fā)展性評(píng)價(jià)
　一、發(fā)展性評(píng)價(jià)
　    二、發(fā)展性評(píng)價(jià)的特點(diǎn)
    　三、發(fā)展性評(píng)價(jià)的分類
　    四、發(fā)展性評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)
　    五、發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)施
工具篇
　第四章　信息化教學(xué)評(píng)價(jià)工具
　第一節(jié)　測(cè)驗(yàn)法
　    一、了解測(cè)驗(yàn)
　　二、測(cè)驗(yàn)的適用范圍
　　三、測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用要領(lǐng)
　　四、工具與技術(shù)支持
　……
案例篇
參考文獻(xiàn)