高等學校學生紀律處分糾紛是近年來教育法學研究領域的熱點問題。全面深入研究高等學校學生紀律處分糾紛問題,完善高等學校學生紀律處分糾紛的解決機制,對于擺脫學生紀律處分糾紛解決的困境,推進我國高等學校學生紀律處分制度的構建進程,促進新的高等教育秩序的形成,以及構建和諧社會,都有重要的理論價值和實踐意義。本書在已有相關研究成果的基礎上,采用比較法、案例法、文獻法和調查法,集中討論以下五個問題。 一、紀律處分糾紛的產生原因、發(fā)生?況以及爭議所在。糾紛的產生緣起于學生對紀律處分不服。糾紛的爭議集中在處分標準、處分程序和救濟途徑的選擇三個問題上。 二、紀律處分糾紛的解決途徑及其問題。途徑主要有校內申訴、行政申訴、行政復議、行政訴訟和民事訴訟等,盡管不乏成功的案例,但都不同程度地存在問題與障礙。 三、紀律處分糾紛涉及的法律關系及其定位。鑒于高等學校教育管理權在性質上是一種不能排除國家影響的社會自治公權力,高等學校與學生之間必然存在行政與民事兩種法律關系。因此,從學校管理權的來源出?,通過確認紀律處分的性質和相應的法律關系,進而可以選擇相應的解決途徑?! ?/div>