《中國教育史》按照制度史和思想史兩大主線,運用歷史唯物主義的觀點方法,闡述中國自遠古至中華人民共和國成立,不同階段和不同時期的教育制度和教育思想產生、發(fā)展和演變的過程,總結教育經驗,探討教育規(guī)律?!吨袊逃贰贩譃樯舷聝删?,上編為古代教育,系統(tǒng)梳理了我國自遠古至明清時期教育制度的發(fā)展嬗變,詳細介紹了著名教育家深邃的教育思想;下編為近現(xiàn)代教育,著重分析了自鴉片戰(zhàn)爭至解放戰(zhàn)爭時期教育制度的嬗演歷程,研究了立時代潮頭的教育家們的主要教育思想,總結教育理論思維的經驗。《中國教育史》深入淺出,簡明扼要,難易適中,詳略得當,便于學習。《中國教育史》可作為本科生教材,也可供研究生學習參考。