追夢少年：洛杉磯的報告

　　夢是一種意境。美夢是美好的意境。 美國留學夢是美夢中的一種，泛指通過赴美文化交流（J—1）、留學（F—1）等途徑，在美獲得高的學位后擁有合法身份、工作和自己的房子、車子，或隨后回到母國發(fā)展，成為各行各業(yè)的杰出人才。 我是l999年在美國駐廣州總領事館獲得行為科學研究杰出人才移民簽證（E11）后來到美國的，比起赴美交流和留學攻讀學位OPT-H18一綠卡的學子們要幸運一些。然而，當我走出洛杉磯國際機場移民歸化局的辦公室，在旅館住了一個晚上后，感覺好像被空投到了一個完全陌生的地方，忐忑、迷惘。經(jīng)過多年的努力，在圓自己美國夢的過程中，我?guī)椭私袊鴮W子開始了美國留學夢的追尋。如今，我在美國實現(xiàn)了自己的夢想的同時，幫助更多的青年少年學子實現(xiàn)美國留學夢成為我的追求！ 《追夢少年——洛杉磯的報告》一書呈現(xiàn)給讀者的，是中國近20個省市的中學生凌林等十多位“中美中學生文化交流項目”的參加者，居住在美國愛心家庭并成為家庭的一員，在美國高中插班學習的真實經(jīng)歷和他們的故事。美國的留學基金會提供每周7天、每天24小時跟蹤管理與服務。這些小留學生們在中美文化的碰撞中成長，他們發(fā)現(xiàn)，美國家庭很少雇請保姆，家庭成員分攤家務，彼此像朋友般相處，孩子們自主與自立，個性自由發(fā)展，獨生子女沒有特殊，家庭暴力被絕對禁止，父母親的法定監(jiān)護權受到子女們的尊重。 美國的高中實行學分制，必修課少、選修課多，小班制，早上8點上課、下午3點放學，雙休日、節(jié)假日不上課，書包不用帶回家。學?；顒迂S富多彩，師生學術平等，注重文藝、體育、科學、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學習輕松愉快、學習的知識豐富而實用。

　　鄒再華先生，中國第一部行為科學專著的作者，曾出版過6部行為科學方面的專著，獲美國“科學研究杰出人才”移民簽證，定居洛杉磯，現(xiàn)為美國公民。作者十年磨一劍，在《追夢少年》創(chuàng)作過程中，也就是從連續(xù)十多年從事中學生赴美文化交流（J-1）的實務中，以其畢生的科研成果，即運用行為觀察、動機激勵、難題解決、行為矯正等進行跨種族、跨民族文化研究，記錄了凌林等十多位中國小留學生、家長、中國留學中介與美國愛心家庭、美國高中、美國留學基金會之間的互動，再現(xiàn)了“居住在美國愛心家庭并成為家庭的一員、在美國高中插班學習，基金會提供每周7天、每天24小時的跟蹤管理與服務的中學生文化交流項目”的參加者們，在初期過“餐飲、孤獨、語言”三關和后續(xù)持續(xù)在東西方文化碰撞中治療獨生子女綜合癥、成長、成為具有國際觀領導人才的動人故事！