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中小學(xué)教師如何用哲學(xué)

中小學(xué)教師如何用哲學(xué)

定 價(jià):¥25.00

作 者: 冉乃彥 著
出版社: 教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 各級(jí)教育

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ISBN: 9787504156266 出版時(shí)間: 2011-04-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 大32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 298 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  教師需要一種“用”哲學(xué)的精神本書(shū)特色◇漫畫(huà)說(shuō)哲學(xué)◇故事話哲學(xué)◇案例講哲學(xué)◇名師悟哲學(xué)精選10幅漫畫(huà)、20個(gè)寓言故事、30個(gè)教學(xué)案例,匯集30余位名師的哲學(xué)感悟……一部獻(xiàn)給教師的馬克思主義哲學(xué)通俗讀本

作者簡(jiǎn)介

  冉乃彥,一個(gè)酷愛(ài)哲學(xué)的人。在動(dòng)蕩的年月里,飽經(jīng)磨煉。輾轉(zhuǎn)十個(gè)單位做過(guò)四十多種不同性質(zhì)的工作:在工廠開(kāi)過(guò)車床、老吊車在“五七干?!笔撬景嗟陌嚅L(zhǎng):從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)到研究生班都任過(guò)教:在少年宮擔(dān)任過(guò)艦船模型和木偶小組輔導(dǎo)員;而工作最長(zhǎng)的單位是北京教科院,一干就是二十多年。工作雖然變換很多,但往往還能夠出成績(jī),就在于每種工作中都學(xué)著“用哲學(xué)”。 現(xiàn)為中國(guó)家庭文化研究會(huì)常務(wù)理事,中國(guó)教育學(xué)會(huì)自我教育學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、北京市關(guān)心青少年教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。在中央電視臺(tái)“實(shí)話實(shí)說(shuō)”“成長(zhǎng)在線” “十二演播室”和中央教育電視臺(tái)“家庭教育”擔(dān)任嘉賓多次,出版著作十余部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文、科普文章(包括十四篇俄英譯文)約四百篇。

圖書(shū)目錄

開(kāi)場(chǎng)白
 1.哲學(xué)很有用
 2.在“用”中學(xué)哲學(xué)
 3.哲學(xué)的大眾化
 4.處理好古今中外哲學(xué)的關(guān)系
存在論
 1.教育的“溫度”
    ——對(duì)立統(tǒng)一
 2.上課時(shí)飛進(jìn)一只鳥(niǎo)
    ——矛盾的普遍性
 3.回頭的羊
    ——矛盾的特殊性
 4.哪壺開(kāi)了先提哪壺
    ——矛盾轉(zhuǎn)化的條件
 5.善于抓住牛鼻子
    ——主要矛盾、次要矛盾
 6.教育是一把雙刃劍
    ——矛盾的主要方面、次要方面
 7.斜栽樹(shù)與墩秧
    ——不同階段的矛盾
 8.壓倒駱駝的一根稻草
    ——量變、質(zhì)變規(guī)律
 9.毛毛蟲(chóng)與蝴蝶
    ——否定之否定規(guī)律
意識(shí)論
價(jià)值論
后記

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