中職英語有效教學設計

　　《中職英語有效教學設計》共四章，內(nèi)容力圖體現(xiàn)理論與實踐的統(tǒng)一。第一章旨在理論引領，主要介紹有效教學設計的基本理論和中職英語有效教學設計的基本原則和要素。第二、三、四章重在實踐指導，根據(jù)我國中職英語教學的現(xiàn)狀，對英語課堂教學的主要環(huán)節(jié)、常見課型以及語言知識和技能的教學設計進行了分節(jié)論述。每個小節(jié)都從“教學問題”板塊中尋找一線教師的關注點，在“教學案例”板塊中對典型案例進行分析點評，并以此為基礎，在“理論拓展”板塊中對相關知識和技能教學的理論作了系統(tǒng)的分析和描述，特別介紹了提高教學有效性的策略和方法。本書中案例的選擇盡量做到博采眾長，著眼于其典型性、普適性和可操作性，突出職教特色，力圖幫助教師深化對有效教學的理解，提高教學實踐的設計和執(zhí)行能力。

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