規(guī)范幼兒英語

　　幼兒階段是孩子學習語言的關(guān)鍵時期，讓孩子在幼兒時期接觸規(guī)范英語、學習規(guī)范英語，是家長時智的選擇。本產(chǎn)品能使幼兒在欣賞趣味生動故事的同時，培養(yǎng)規(guī)范讀音的語感、學習規(guī)范的基礎英語會話。幼兒在規(guī)范的英語讀音熏陶中成長，將會受益終生。視聽說做相結(jié)合 激發(fā)幼兒學習興趣看配有規(guī)范英語讀音的卡通故事、聽知識講解、唱英語兒歌、誦字母口訣，培養(yǎng)幼兒規(guī)范的英語語感，激發(fā)幼兒的學習興趣。妙趣橫生 寓教于樂故事生動精彩、妙趣橫生，畫面趣味活潑、寓教于樂，促進孩子形成全腦語音、語感和語調(diào)的有效結(jié)合，達到學習規(guī)范英語的目的。利用多種形式 促進智能發(fā)展多元化的學習與活動，把傳授知識與開發(fā)智能相結(jié)合。在孩子們輕松快樂地獲得英語啟蒙知識的同時，促進他們語言智能、數(shù)學邏輯智能、視覺空間智能、音樂智能、身體運動智能、人際智能、自我智能等多元智能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。開發(fā)幼兒多元智能本作品由天津外國語學院教育技術(shù)系的師生創(chuàng)作。作者走訪了多家幼兒園、接觸了大量幼兒教師和小朋友，在充分調(diào)研的基礎上，把開發(fā)幼兒的多元智能與傳授知識相結(jié)合，使幼兒伴隨著歡快的音樂，在美麗的大自然中，把自己與動畫片中的人物、故事融為一體，達到輕松學習的目的。結(jié)合特點 全面訓練緊密結(jié)合幼兒心理特點、認知特點和學習興趣諸方面因素，使整個教學過程既是學習語言的過程，又是進行圖像思維的過程，同時利用音樂使他們的音樂智能得到全面的訓練，并為孩子提供欣賞自然、鑒賞藝術(shù)的機會，養(yǎng)成思考習慣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

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