人才培養(yǎng)模式是跨國高等教育進入一定發(fā)展階段所必需面對的核心問題。《跨國高等教育人才培養(yǎng)模式研究》以跨國高等教育內部的人才培養(yǎng)過程為研究對象,通過模式研究和案例分析的方法,既對跨國高等教育主要輸出國(如美國、澳大利亞、英國)和輸入國(如新加坡、馬來西亞和中國)的人才培養(yǎng)模式產生的背景、主要模式和特點、問題進行梳理和分析,又從理論與實踐、宏觀與微觀相結合的角度,對跨國高等教育人才培養(yǎng)模式的若干普遍性問題如模式移植、本土化、培養(yǎng)目標、師資、課程與質量保障等展開深入的比較和探討,形成了關于跨國高等教育多種多樣人才培養(yǎng)模式的整體認識。