高等學校學費研究

　　《高等學校學費研究》通過應用教育經(jīng)濟學理論，對高等學校學費問題做了有價值的探索。研究中課題組充分利用教育經(jīng)濟學原理，吸收并借鑒國內(nèi)外部分知名教育經(jīng)濟學專家、學者的研究成果，在文獻分析的基礎上分別對學費與人均國內(nèi)生產(chǎn)總值、高等教育成本、居民收入、高等教育需求和高等教育供給進行了回歸分析，確定了學費與其相關因素間存在的函數(shù)關系。在構建學費標準的公式模型的過程中，將學費制定標準的幾個主要影響因素都考慮在內(nèi)，分別采用強迫進入法、逐步回歸法對學費及相關因素進行回歸，最終構建了學費與相關因素間的曲線回歸模型，并且對公式模型進行了統(tǒng)計檢驗，利用曲線回歸模型對未來我國普通高等學校學費水平的合理區(qū)間進行了估計，并對我國高等學校學費制度提出了政策建議?！陡叩葘W校學費研究》的總體思路是從教育經(jīng)濟學的基礎理論人手，結合微觀經(jīng)濟學和教育統(tǒng)計學的相關理論和方法，對我國高等學校學費問題進行探討?；咀珜憙?nèi)容如下：第一部分（第一章）：探討了高等學校學費問題的研究背景及意義、研究現(xiàn)狀、研究思路與方法，并對相關概念進行了界定。第二部分（第二章、第三章和第四章）：對高等學校學費制度的理論基礎、積極意義及可行性和我國高等學校學費制度的發(fā)展歷程及國際比較進行了探討。第三部分（第五章和第六章）：對高等學校學費的影響因素進行了分析，對高等學校學費水平的確定方法及現(xiàn)有學費的公式模型進行了分析。第四部分（第七章、第八章、第九章、第十章）：在分別從居民收入、教育成本和大學生就業(yè)后收入三個方面探討學費標準的基礎上，構建了我國學費標準的多元回歸模型。這一部分是《高等學校學費研究》探討的重點和難點。第五部分（第十一章）：對我國高等學校的學費制度提出了初步的政策建議。

　　王同孝，山東淄博人，教授，博士生導師，山東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，原煤炭工業(yè)部專業(yè)技術拔尖人才?，F(xiàn)任山東科技大學總會計師，山東省高等教育經(jīng)濟研究所所長，中國煤炭教育協(xié)會煤炭高校財務委員會主任，中國會計學會地方工科院校分會副理事長，中國會計學會煤炭事業(yè)分會常務理事，山東省教育會計學會常務理事，青島澳柯瑪股份有限公司、山東省尤洛卡自動化裝備股份有限公司獨立董事。 作者長期從事教學、科研和高校財務管理工作，主要研究方向為教育經(jīng)濟學、高等教育成本理論等。先后在國內(nèi)外學術期刊上發(fā)表學術論文七十余篇，出版《大學生培養(yǎng)成本》、《高等學校財務與審計研究》、《統(tǒng)計診斷理論與陀螺定向數(shù)據(jù)處理》等專著五部，主持完成省部級課題十余項，獲省部級科技進步三等獎兩項，社科優(yōu)秀成果三等獎一項，中國教育會計學會2005年度優(yōu)秀論文三等獎一項，獲國家專利三項。