如何做一名出色的小學班主任

第一章　班主任應(yīng)有一個良好心態(tài)
  第一節(jié)　做好日常工?常規(guī)
  第二節(jié)　根據(jù)學生的現(xiàn)狀做好工作計劃
  第三節(jié)　  以“平和”的心態(tài)對待班主任這份工作
  第四節(jié)　對待學生要有原則
  第五節(jié)　從改變自己做起，培養(yǎng)學生責任意識
第二章　班主任要充分了解自己的學生
　第一節(jié)　把握好小學生身心發(fā)展的平衡度
　第二節(jié)　促使小學生認識思想品德和道德行為的特征
　第三節(jié)　怎樣才能更好地了解學生
　第四節(jié)　關(guān)注小學生的心理發(fā)展特點
第三章　班主任培養(yǎng)學生成長過程中的教育特色
  第一節(jié)　應(yīng)引導學生樹立正確人生志向
  第二節(jié)　要培養(yǎng)學生具備良好習慣
  第三節(jié)　要關(guān)注學生身心發(fā)展的健全
  第四節(jié)　培養(yǎng)學生美好的心靈應(yīng)注意的問題
第四章　班主任如何做好班級管理的各項工作
　第一節(jié)　使學生形成團結(jié)和諧的集體
　第二節(jié)　在班級管理中應(yīng)樹立“民主”意識
　第三節(jié)　增強學生實踐活動能力
　第四節(jié)　鼓勵學生多參加不同文體活動，發(fā)揮各自特長
第五章　班主任應(yīng)怎樣處理好與家長的關(guān)系
　第一節(jié)　怎樣才能得到家長的配合
　第二節(jié)　使家長信任自己
　第三節(jié)　對待家長有耐心
　第四節(jié)　多與家長交流溝通
　第五節(jié)　加強自身素質(zhì)修養(yǎng)
第六章　班主任應(yīng)建立與同事互助的平臺
　第一節(jié)　與學校領(lǐng)導建立良好關(guān)系
　第二節(jié)　與各科任教師建立統(tǒng)一目標
　第三節(jié)　班主任綜合素養(yǎng)提高是做好各項工作的前提