開拓與創(chuàng)建

導(dǎo)論　從文化的視角研究陶行知
　一、為什么要從文化視角研究陶行知
　二、怎樣從文化的視角研究陶行知
第一章  中西文化撞擊與交融的產(chǎn)物
　第一節(jié)  陶行知的人生三部曲
　  一、傳統(tǒng)文化的熏陶
　  二、西方文化的洗禮
　  三、馬克思主義的影響
　第二節(jié)  陶行知的政治文化觀
　  一、總結(jié)中西文化論爭
　  二、正確對待中西文化
　  三、博取兼收，融合中西
　第三節(jié)  陶行知的宗教信仰
　  一、陶行知皈信基督教的原因分析
　  二、陶行知對基督教教義的排拒
　  三、陶行知對基督教教義的接納
　第四節(jié)  陶行知的人格精神
　  一、強(qiáng)烈的愛國精神
　  二、無私的獻(xiàn)身精神
　  三、崇高的革命精神
　  四、艱苦的奮斗精神
　  五、踏實(shí)的求真精神
　  六、偉大的創(chuàng)造精神
第二章　文化沖突中的抉擇
　第一節(jié)  思想文化轉(zhuǎn)入新軌
　  一、啟蒙狂飆突進(jìn)
　  二、提倡民主與科學(xué)
　  三、打倒吃人的禮教
　  四、鼓吹個性解放
　  五、揭橥“文學(xué)革命”主張
　  六、文化論戰(zhàn)迭起
　第二節(jié)  東西文化的交流與碰撞
　  一、東西文化的差異
　  二、新舊文化能否調(diào)和
　第三節(jié)  中國文化向何處去
　  一、學(xué)說主義紛呈
　  二、中國人的抉擇
　  三、思想沖突中的抉擇
　第三章  輸入新知與批判傳統(tǒng)
　第一節(jié)  民初教育改革回顧
　  一、民初教育改革
　  二、教育戰(zhàn)線斗爭
　  三、“五四”教育改革
　第二節(jié)  陶行知與實(shí)用主義教育思潮
　  一、實(shí)用主義教育思潮的形成與發(fā)展
　……
第四章　現(xiàn)代教育事業(yè)的開創(chuàng)
第五章  現(xiàn)代教育理論的建構(gòu)
第六章　覡代語言文學(xué)的奠基
第七章  大眾藝術(shù)的開拓
第八章　現(xiàn)代科學(xué)的傳播
第九章  現(xiàn)代新聞出版的推動
第十章  陶行知教育思想在海外及港臺地區(qū)的傳播
結(jié)語  陶行知是20世紀(jì)綜合性的文化偉人
參考文獻(xiàn)
后  記