高校教職工代表大會暨工會會員代表大會工作理論研究與實踐

實踐篇
引言
一、高校教職工代表大會與工會會員代表大會的區(qū)別
二、實行“兩會結(jié)合”應(yīng)注意的問題
第一部分 計劃籌備階段
一、做好召開“雙代會”計劃
二、下達召開“雙代會”通知
三、制定“雙代會”日程
第二部分 會議期間
一、預(yù)備會議
二、主席團第一次會議內(nèi)容
三、正式大會(開幕式)
四、各代表團討論
五、主席團第二次會議內(nèi)容
六、各部門主要負責人述職、民主測評
七、結(jié)束大會(閉幕式)
理論研究篇
第一部分 工會、雙代會工作研究
一、堅持調(diào)查研究，努力做好工會工作
二、不斷探索創(chuàng)新，努力提高二級教代會質(zhì)量
三、高校在實施績效工資過程中要充分發(fā)揮工會的職能作用
四、高校經(jīng)費管理與使用
五、高校工會要做好非編人員入會工作研究
六、學習貫徹工會法
七、對二級教代會的調(diào)查研究
第二部分 工會積極參與構(gòu)建和諧校園研究
一、關(guān)于在山東省學校內(nèi)部率先建立“時間銀行”的構(gòu)想
二、高校建立“誠信檔案”的構(gòu)想
第三部分 老干部工作研究
一、高校離退休人員生存現(xiàn)狀調(diào)查與研究
二、我國應(yīng)建立以“居家養(yǎng)老”為主“社會養(yǎng)老”為輔的“雙軌”養(yǎng)老體系
附錄
附錄一 中華人民共和國工會法
附錄二 中國工會章程(修正案)
附錄三 高等學校教職工代表大會暫行條例
附錄四 教代會知識問答
一、教代會基礎(chǔ)知識
二、二級教代會基礎(chǔ)知識問答
后記