西部民族貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育財政、資源配置與效益研究：基于云南、新疆、內(nèi)蒙古等

前言
一、已有研究評述
二、需要分析的投入效益問題
三、研究框架
四、研究方法與調(diào)研地點(diǎn)的選擇
五、本書結(jié)構(gòu)安排
第一章西部民族地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育財政
第一節(jié)云南勐臘縣的財政與農(nóng)村義務(wù)教育投入
一、勐臘縣2003--2006年的財政收支
二、教育在財政中的地位
三、農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制
第二節(jié)新疆北部巴里坤縣的財力與教育財政
一、巴里坤縣的財力
二、縣財政的支出結(jié)構(gòu)
三、教育經(jīng)費(fèi)的收入與支出
四、教育投入、經(jīng)費(fèi)分配與學(xué)校運(yùn)營
第三節(jié)南疆地區(qū)縣市的財力與教育財政
一、喀什三縣的財力與義務(wù)教育財政
二、喀什三縣新機(jī)制的實(shí)施及效果
……
第二章民族地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)布局效益與布局調(diào)整
第三章民族地區(qū)教師隊伍的構(gòu)成、配置與效益
第四章民族地區(qū)農(nóng)村學(xué)生的學(xué)業(yè)成績與輟學(xué)
第五章民族地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)的教育管理與質(zhì)量保障
第六章民族地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段的貧困生的資助
第七章民族地區(qū)雙語教育的推行實(shí)踐：以新疆為例
第八章總結(jié)與討論：投入、管理與效益
附錄1：中央政府義務(wù)教育專項資金和工程一覽表
附錄2：新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制（節(jié)選）
參考文獻(xiàn)
后記