超越自卑

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	（奧）阿德勒著，郁丹譯
出版社：	鳳凰出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787550605145	出版時(shí)間：	2011-07-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁(yè)數(shù)：	305	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《超越自卑》是一本關(guān)于個(gè)體心理學(xué)研究的通俗讀本，從心理學(xué)的角度出發(fā)，深度剖析和闡明人生道路與人生意義?！冻阶员啊分校髡咛岢觯好總€(gè)人都有不同程度的自卑感，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人對(duì)其現(xiàn)時(shí)的地位感到滿意；對(duì)優(yōu)越感的追求是所有人的通性。然而，并不是人人都能超越自卑、關(guān)鍵在于正確對(duì)待職業(yè)、社會(huì)和性，在于正確理解生活。那些自幼就有器官缺陷或被嬌縱、被忽視的兒童，以后在生活中容易走上錯(cuò)誤的道路；家長(zhǎng)和教師應(yīng)培養(yǎng)他們對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的興趣，使他們真正認(rèn)識(shí)“奉獻(xiàn)乃是生活的真正意義”。這樣，他們就能夠從自卑走向超越。

作者簡(jiǎn)介

　　阿爾弗雷德·阿德勒（1870-1937）：奧地利精神病學(xué)家，維也納醫(yī)學(xué)博士。生于維也納近郊的一個(gè)米商家庭，早年曾在維也納大學(xué)學(xué)醫(yī)，獲博士學(xué)位。初期追隨弗洛伊德，后分道揚(yáng)鑣，創(chuàng)立了一個(gè)以“自卑情結(jié)”為中心的個(gè)體心理學(xué)派。一生從事心理學(xué)研究，認(rèn)為人類的一切都是出于“自卑”及對(duì)“自卑感”的克服，其主要著作除本書外，還有《人性的研究》、《個(gè)人心理學(xué)的理論與實(shí)踐》、《自卑與生活》等。

圖書目錄

自卑與超越
譯者序
第一章生活的意義
人的生命中有三種使命
社會(huì)感和愛(ài)心
成長(zhǎng)期的兒童對(duì)世界的認(rèn)知方式
獨(dú)立性、合作性的鍛煉
第二章心靈與肉體
情緒的力量
身心類型與處理方式
第三章自卑感和優(yōu)越感
自卑情緒的生成
自卑感與人類文化的關(guān)系
個(gè)體優(yōu)越感的目標(biāo)
不可思議的優(yōu)越感
第四章早期的記憶
壞記憶影響身心的健康發(fā)展
關(guān)于死亡的巨大恐懼
童年時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)記憶
被歧視兒童的反抗心理
終身忘不掉的意外事故
第五章夢(mèng)
夢(mèng)與預(yù)見(jiàn)之說(shuō)都是沒(méi)有科學(xué)根據(jù)的
弗洛伊德學(xué)說(shuō)對(duì)夢(mèng)的解析
個(gè)體心理學(xué)對(duì)夢(mèng)的研究
第六章家庭的影響
母親在家庭中的作用
父親在家庭中的作用
對(duì)于家庭格局的分析
第七章學(xué)校的影響
教師的歷史使命
培養(yǎng)孩子們的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
如何對(duì)先天不足者進(jìn)行后天培養(yǎng)
顧問(wèn)委員會(huì)的重要作用
第八章青春期的引導(dǎo)
心理與生理上的引導(dǎo)
邁向成人的自我挑戰(zhàn)
青春期的性話題
第九章犯罪及其預(yù)防
深度剖析犯罪心理
罪犯有兩種類型：
重申合作的重要性
如何解決犯罪問(wèn)題
第十章職業(yè)與工作
第十一章人與同伴
第十二章愛(ài)情與婚姻
阿德勒年譜