《大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教程》為書作序是我少有的事情,其原因皆可理解,那就是,我作為一名大學的普通老師,沒有影響力來為書著者做點什么。這也是偶爾有人來讓我寫個書評或做個序,我都笑而謝絕的理由。但是,就這本《大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導》一書來講,我卻欣然接受。它不僅僅是因為契合了我這幾年的研究方向,而且,也因為大學生就業(yè)已經成為中國未來穩(wěn)定、和諧與發(fā)展過程中所面臨的一個關鍵問題。當前的就業(yè)壓力來自五大群體:第一,國有企業(yè)的深度改革與徹底轉型已使大量的下崗職工走向社會;第二,年年遞增的大學畢業(yè)生;第三,農業(yè)產業(yè)化和城鎮(zhèn)化的推進將使大批的農民進行著非農化的轉移;第四,我國經濟結構調整過程中的結構性失業(yè);第五,軍隊轉業(yè)人員也越來越受到用人單位的嚴格選擇。同時,由于技術進步所產生的對勞動者的“擠出效應”已使GDP的增長所提供的就業(yè)機會大大減少,擴大就業(yè)必須成為各級政府重要的執(zhí)政目標。