優(yōu)秀班組長是這樣工作的

定　價：￥32.00

作　者：	張安順，張劍，楊玉串編著
出版社：	中國言實出版社
叢編項：
標　簽：	經(jīng)營管理

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ISBN：	9787802504233	出版時間：	2011-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	222	字數(shù)：

內容簡介

　　班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織，是企業(yè)一切工作的立足點。上面千條線，下邊一根針，企業(yè)的工作千頭萬緒，最終都要通過班組來落實，所以班組管理工作的好壞直接關系到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營的成敗。只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。班組就像人體的一個個細胞，只有人體的所有細胞全都健康，人的身體才能健康，才能充滿了旺盛的生命力。班組長是班組的領導者，是班組生產(chǎn)管理的直接指揮者和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人，屬于兵頭將尾，是一支數(shù)量非常龐大的隊伍。班組管理是為完成班組生產(chǎn)任務而必須做好的各項管理活動，即充分發(fā)揮全體班組人員的主動性和積極性，團結協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產(chǎn)均衡有效地進行，產(chǎn)生“1十1>2”的效應，做到按時、按質、按量、安全地完成上級下達的各項生產(chǎn)任務。在實際工作中，企業(yè)經(jīng)營層的決策做得再好，如果沒有一批領導得力的班組長的大力支持和密切配合，那么經(jīng)營層的決策也很難有效落實？優(yōu)秀的班組長是企業(yè)不可或缺的人力資源，優(yōu)秀班組長建設是提升企業(yè)管理水平的重要組成部分。班組長大多來自優(yōu)秀的技術工人，從一名生產(chǎn)者轉變?yōu)楣芾碚?，面對自身的角色轉變，怎樣成為一名優(yōu)秀的班組長？本書針對班組的重要地位和班組長的工作特點，詳細介紹了班組長應具備的素質和能力，解答了班組長工作中的種種困惑，提供了具有指導性和操作性的工作方法為了班組長有效履行職責，重點圍繞班組長如何做好班組建設以及如何組織生產(chǎn)，介紹了生產(chǎn)管理和人員管理的基本理論，旨在提高班組長的管理能力和領導藝術。本？內容具有很強的系統(tǒng)性、指導性、實用性和可操作性，并在每一章都精選了經(jīng)典的案例供廣大班組長學習參考，希望對廣大班組長不斷提升自己的素質和能力，提高領導和管理水平有所幫助。

作者簡介

　　張安順山西省總工會干部學校黨委書記，第一副校長、教授，長期從事工會學、職工素質教育、企業(yè)班組建設和管理工作的研究與教學工作，對如何做好班組長工作具有豐富的工作指導經(jīng)驗。張劍山西省總工會下部學校副教授，長期從事工會理論的教學以及班組長培訓工作。楊玉串　山西省總工會干部學?；A教研室主任，長期從事工會理論的教學以及班組長培訓工作。

圖書目錄

第一章　班組管理概述
　1.班組管理
　2.班組長的地位和作用
　3.班組長的職責和職權
　4.班組管理的基礎工作
　案例一：公司大目標，“著陸”小班組
　案例二：選對一個人，鼓舞一個班
第二章　班組長的自身建設
　1.班組長的角色定位
　2.優(yōu)秀班組長必備的能力
　3.班組長的素質要求
　4.優(yōu)秀班組長的自我塑造
　案例一：優(yōu)秀班組長應該具有問題意識，
　案例二：高超技藝：班組長魅力法寶
第三章　創(chuàng)建學習型班組
　1.學習型班組概述
　2.學習型班組內容與創(chuàng)建原則
　3.學習型班組的創(chuàng)建方法與途徑
　案例一：大慶油田采油八廠創(chuàng)建學習型班組小記
　案例二：多維度構建班組員工成長空間
第四章　班組團隊建設
　1.團隊建設的意義
　2.建設班組高效團隊的方法
　3.激勵班組成員的方法
　4.有效溝通
　案例一：勇?lián)熑蔚膬?yōu)秀班?長
　案例二：李琳創(chuàng)建優(yōu)秀班組
　案例三：班組長的“第五項修煉”一一掌握贊賞的藝術
第五章　班組文化建設
　1.班組文化建設的意義
　2.班組文化的內容及要求
　3.班組文化建設的方法
　案例一：日本技研新陽TCC班組文化建設
　案例二：大慶油田電力集團熱電廠化學分廠班組文化建設小記
第六章　班組民主管理
　1.班組民主管理概述
　2.班組民主管理的組織形式和主要職責
　3.班組民主管理的制度和活動方式
　4.班組事務公開
　5.班組民主管理工作中的若干問題
　案例一：民主管理打造班組品牌凝聚力量推動事業(yè)發(fā)展
　案例二：發(fā)揮班組民管會作用提升民主管理水平
第七章　班組員工管理
　1.班組人員配備
　2.員工培訓管理
　3.員工沖突管理
　4.不同類型員工的管理
　案例一：班組長領導技巧
　案例二：新員工心目中稱職的班組長
第八章　班組生產(chǎn)管理
　1.班組生產(chǎn)管理和任務
　2.班組生產(chǎn)過程和組織
　3.班組日常生產(chǎn)管理
　4.班組生產(chǎn)作業(yè)計劃和控制
　案例一：合理組織生產(chǎn)?提高經(jīng)濟效益
　案例二：從節(jié)能減排到低碳環(huán)保：我們是踐行者
第九章　班組現(xiàn)場管理
　1.現(xiàn)場管理的基本內容
　2.5S管理
　3.定置管理
　4.班組現(xiàn)場管理三大工具
　5.現(xiàn)場管理的核心
　案例一：現(xiàn)場帶來市場
　案例二：創(chuàng)新，班組成長之魂
第十章　班組質量管理
　1.班組質量管理概述
　2.班組全面質量管理
　3.班組質量管理的實施
　4.質量認證和系列標準
　案例一：如何提高班組成員質量意識
　……
第十一章　班組安全管理