經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學

　　經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學是高等職業(yè)院校經(jīng)濟管理類專業(yè)學生的一門重要必修課，其思想和方法廣泛應(yīng)用于科學技術(shù)、社會經(jīng)濟等領(lǐng)域，對學生的素質(zhì)培養(yǎng)、知識遷移、專業(yè)學習和職業(yè)發(fā)展有著極其重要的作用。本教材的編寫借鑒了國內(nèi)外先進職業(yè)教育理念，汲取了近年高等職業(yè)院校高等數(shù)學課程教學改革的成果，體現(xiàn)了“實用、必需、夠用”的原則，注重學生的數(shù)學素養(yǎng)、遷移能力的培養(yǎng)，在編寫理念、體例設(shè)計和內(nèi)容安排上有以下特點：1.突出高等職業(yè)教育特色。根據(jù)高等數(shù)學在高技能人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)性地位與工具性作用，對經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學的內(nèi)容進行了遴選、優(yōu)化和整合。強化與實際應(yīng)用聯(lián)系較多的基礎(chǔ)知識、基本方法和基本技能的訓練，不追求復(fù)雜的計算與變換。概念闡述簡明扼要，揭示其數(shù)學本質(zhì)或直接從應(yīng)用中獲得知識的一般特性。2.風格新穎，以實際問題為載體。全書采用“引例驅(qū)動”法編寫，由大量來自實際生活或經(jīng)濟管理中的實例引出數(shù)學知識，然后將數(shù)學知識應(yīng)用于處理各種生活和經(jīng)濟問題，用實例加深概念方法的理解，突出數(shù)學知識點的幾何意義和實踐意義。同時，在知識點的編排上作了部分融合，體現(xiàn)了模塊式教學的要求。3.突出應(yīng)用，以學生的實際應(yīng)用過程為導(dǎo)向。全書貫穿了將經(jīng)濟問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的思想，引例和例題生活化、通俗化、增加可讀性，力求用日常生活中簡單的實際問題引出抽象的數(shù)學概念，讓學生將數(shù)學問題與實際生活聯(lián)系在一起。每節(jié)安排有練習題，每章安排有習題，以滿足基礎(chǔ)教學和學有余力的學生的需求。4.突出能力訓練，以能力培養(yǎng)為目標。注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在練習題和習題選取上，體現(xiàn)數(shù)學課程改革的新思路，數(shù)學教學不僅具備工具功能，而且還具備思維訓練和文化素質(zhì)教育功能，重視培養(yǎng)學生的科學精神，創(chuàng)新意識和綜合運用數(shù)學解決實際問題的能力。5.內(nèi)容精簡實用，條理清楚，敘述通俗易懂，深入淺出，便于自學。

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