生物學(xué)教學(xué)論（第二版）

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	陳繼貞，張祥沛，燕艷著
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	生物科學(xué)的理論與方法

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ISBN：	9787030245427	出版時(shí)間：	2009-08-01	包裝：	精裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	317	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《生物學(xué)教學(xué)論（第2版）》是為適應(yīng)高等師范院校生物學(xué)教育專業(yè)及中學(xué)生物學(xué)課程和教學(xué)改革的需要而編寫?！渡飳W(xué)教學(xué)論（第2版）》以研究新世紀(jì)中學(xué)生物學(xué)教師所需要的生物學(xué)教育理念、方法、能力等為基本任務(wù)；以理論系統(tǒng)、方法新穎、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、內(nèi)容豐富而又便于自學(xué)為基本要求。全書共分14章，主要闡述了生物學(xué)教學(xué)的目標(biāo)、課程與教材、教學(xué)原則與過程、教學(xué)評(píng)價(jià)、生物學(xué)教育研究、生物學(xué)教師的素質(zhì)等內(nèi)容，重點(diǎn)介紹了生物學(xué)教學(xué)方法、生物學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、生物學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)及計(jì)算機(jī)輔助生物學(xué)教學(xué)?！渡飳W(xué)教學(xué)論（第2版）》可作為高等師范院校生物學(xué)教育專業(yè)學(xué)生、中學(xué)生物學(xué)教師進(jìn)修的教材；也可作為生物學(xué)教學(xué)論專業(yè)的研究生、生物學(xué)教育碩士研究生、生物學(xué)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)及中學(xué)生物學(xué)教師的參考書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《生物學(xué)教學(xué)論（第二版）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

再版前言
緒論
0.1 生物學(xué)教學(xué)論的概念
0.2 生物學(xué)教學(xué)論的發(fā)展
0.3 生物學(xué)教學(xué)論的研究任務(wù)
0.4 生物學(xué)教學(xué)論的學(xué)習(xí)方法
第1章生物學(xué)教學(xué)目標(biāo)
1.1 教學(xué)目標(biāo)概述
1.1.1 概念辨析
1.1.2 教學(xué)目標(biāo)的功能
1.1.3 教學(xué)目標(biāo)的分類
1.2 生物學(xué)教學(xué)目標(biāo)
1.2.1 生物課程目標(biāo)的確立依據(jù)
1.2.2 生物學(xué)教學(xué)目標(biāo)
1.2.3 生物教學(xué)目標(biāo)的確立和科學(xué)的表述
1.3 生物教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
1.3.1 以知識(shí)目標(biāo)為主線的教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
1.3.2 能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
1.3.3 情感態(tài)度價(jià)值目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
第2章生物學(xué)課程和教材
……
第3章生物學(xué)教學(xué)原則和教學(xué)過程
第4章生物學(xué)教學(xué)方法(一)
第5章生物學(xué)教學(xué)方法(二)
第6章生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
第7章生物學(xué)課外活動(dòng)
第8章計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
第9章生物學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)
第10章生物學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
第11章生物學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)
第12章生物學(xué)教學(xué)研究
第13章生物學(xué)教師的素質(zhì)
第14章閱讀材料
參考文獻(xiàn)