電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能（電類專業(yè)通用）

　　《中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材（電類專業(yè)通用）：電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》的編寫依據(jù)是教育部新編《中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能教學(xué)大綱》。由于本次教育部新編教學(xué)大綱規(guī)定了“基礎(chǔ)模塊”與“選學(xué)模塊”兩部分，所以，在編寫過(guò)程中，我們本著“以服務(wù)為宗旨、以能力為本位、以就業(yè)為導(dǎo)向”的基本原則?？紤]到中等職業(yè)學(xué)校生源情況和全國(guó)各地差異，在盡力滿足教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)奶幚?。?duì)于基礎(chǔ)模塊，本教材完全滿足要求：對(duì)于選學(xué)模塊，本教材做了一些刪減和內(nèi)容簡(jiǎn)化。教材中凡有“*”號(hào)的內(nèi)容，均為選學(xué)模塊內(nèi)容，各學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況選學(xué)。電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能是中等職業(yè)學(xué)校電類專業(yè)的核心課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)。使學(xué)生基本掌握基本放大電路、直流穩(wěn)壓電源、功率放大器、集成邏輯門、組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路等電路組成、工作過(guò)程及典型應(yīng)用：學(xué)會(huì)電子元器件選擇與識(shí)別、儀器儀表使用、電路原理圖識(shí)讀、應(yīng)用電路組裝、調(diào)試與簡(jiǎn)單故障排除等技能。本教材采用項(xiàng)目化課程模式編寫，以電子技術(shù)中典型項(xiàng)目為載體，涵蓋了電子技術(shù)基礎(chǔ)理論與技能實(shí)訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容。主要內(nèi)容包括小夜燈制作、助聽(tīng)器制作、直流穩(wěn)壓電源制作、集成音頻功率放大器制作、調(diào)光臺(tái)燈制作、調(diào)幅收音機(jī)組裝與調(diào)試、聲光控制開(kāi)關(guān)制作、三人表決器制作、四人搶答器制作、四路聲光報(bào)警器制作、數(shù)字鐘組裝與調(diào)試和數(shù)字毫伏表制作l2個(gè)項(xiàng)目模塊，每個(gè)項(xiàng)目又分為若干個(gè)任務(wù)。本教材在項(xiàng)目后面都配有自測(cè)題，用來(lái)鞏固所學(xué)的內(nèi)容。本教材以完成電子工藝過(guò)程為主線，將電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能實(shí)訓(xùn)融入到各個(gè)工作任務(wù)中，體現(xiàn)了以能力為本位的現(xiàn)代職業(yè)教育理念，符合“做中學(xué)、做中教”的精神要求。本教材理論知識(shí)以夠用為度，文字少而精、淺顯易懂，圖片漂亮、印刷精美。

暫缺《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能（電類專業(yè)通用）》作者簡(jiǎn)介