C程序設計

緒論
模塊一 C程序設計基礎
課題一 編制簡單C程序
任務 運用TURBO C編制C語言程序
課題二 掌握C語言的基本結構
任務 掌握C語言的基本結構
模塊二 C程序數(shù)據(jù)處理
課題一 數(shù)據(jù)類型
任務 認識基本數(shù)據(jù)類型
課題二 數(shù)據(jù)輸出與輸入
任務1 格式化輸出不同類型數(shù)據(jù)
任務2 格式化輸入不同類型數(shù)據(jù)
任務3 字符型數(shù)據(jù)的輸入和輸出
課題三 數(shù)據(jù)運算及賦值、算術表達式
任務1 整型數(shù)據(jù)的運算
任務2 實型數(shù)據(jù)的運算
任務3 字符數(shù)據(jù)的運算
模塊三 選擇結構程序設計
課題一 if語句程序設計
任務1 輸入3個整數(shù)輸出最大值——簡單if語句
任務2 判斷一個年份是否為閏年——if-else語句
任務3 商場打折——if語句嵌套
課題二 switch語句程序設計
任務1 根據(jù)輸入字符的值輸出不同信息
任務2 輸入某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天
模塊四 循環(huán)結構程序設計
課題一 循環(huán)結構語句
任務1 計算1-100的累加和——while語句
任務2 計算1-100的累加和——do-while語句
任務3 計算1-100的累加和——for語句
課題二 嵌套循環(huán)
任務 輸出九九乘法表
模塊五 利用數(shù)組處理批量數(shù)據(jù)
課題一 一維數(shù)組
任務1 記錄全班50名學生的數(shù)學成績，并求出平均分
任務2 將全班30名學生的成績按高低分排序輸出
課題二 二維數(shù)組
任務 將5個學生期末的5門成績分行輸出
課題三 字符數(shù)組
任務1 將鍵盤輸入的字符串存儲并分析其中單詞個數(shù)
任務2 輸入5個名字并按照字母順序輸出
任務3 輸入3個字符串，前后連接，求出總長度并輸出
模塊六 指針
課題 指針的應用
任務1 遍歷數(shù)組
任務2 在字符串數(shù)組中刪除指定的字符
任務3 將三人名字按字母順序排序
任務4 從鍵盤輸入一個姓名，查找該人是否為某班學生
模塊七 用函數(shù)實現(xiàn)模塊化程序設計
課題 模塊化程序設計
任務1 調(diào)用函數(shù)，求出3個數(shù)中的最大值并輸出
任務2 將數(shù)組a、b排序輸出
任務3 用全局變量返回數(shù)組的最大值、最小值和平均數(shù)
模塊八 使用結構體類型處理組合數(shù)據(jù)
任務 使用結構體類型存儲學生的個人信息
模塊九 利用文件保存數(shù)據(jù)
任務 從鍵盤輸入信息存入磁盤文件
模塊十 綜合實例
任務1 用input()和output()函數(shù)，輸入、輸出5個學生的數(shù)據(jù)記錄
任務2 創(chuàng)建一個鏈表
任務3 輸出楊輝三角(10行)
任務4 用隨機數(shù)給一維數(shù)組賦值
任務5 一個優(yōu)美的圖案