陶笛考級(jí)教程（1-4級(jí)）

　　《陶笛考級(jí)教程（1-4級(jí)）》由陶笛教學(xué)與考級(jí)兩種功能組成。其內(nèi)容主要分為“陶笛概述”“教學(xué)與練習(xí)”“考級(jí)與曲目”“示范與伴奏”四大部分。每部分既是獨(dú)立的又是相互聯(lián)系的。在“陶笛概述”部分里，盡可能多的編入了陶笛的種類和相關(guān)的指法，這有利于教學(xué)和考級(jí)的選用；在“教學(xué)與練習(xí)”部分里，則按照循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，有針對(duì)性的編排了相應(yīng)的技能學(xué)習(xí)。這有助于演奏基礎(chǔ)的掌握；在“考級(jí)與曲目”部分里，每一級(jí)又都明確了具體的技能和曲目要求，以及練習(xí)選曲的貼切，考級(jí)曲目的難易得體與品位的廣博，風(fēng)格的多樣以及每首樂曲所編入的演奏提示等；這些都有助于發(fā)揮陶笛教學(xué)的實(shí)用性和考級(jí)的科學(xué)性。在“示范與伴奏”部分里，這些曲目不但與教學(xué)和考級(jí)緊密結(jié)合，就其演奏的精美，伴奏的舞臺(tái)效果等又無不充分體現(xiàn)了陶笛藝術(shù)的審美價(jià)值。《陶笛考級(jí)教程（1-4級(jí)）》據(jù)我國陶笛藝術(shù)的普及與提高的實(shí)際情況，按初級(jí)（一至四級(jí)），中級(jí)（五至七級(jí)），高級(jí)（八至十級(jí)）三個(gè)階段相繼出版和運(yùn)用（也可能中級(jí)與高級(jí)合并出版）。另外，在考級(jí)的選曲方面我們特意在每一級(jí)里還加入了一首可選用的重奏或合奏曲，這些新增加的集體展示形式是其他樂器教學(xué)和考級(jí)所不多見的，它正彰顯了陶笛藝術(shù)的普及和群眾性優(yōu)勢(shì)，這也是學(xué)會(huì)在教學(xué)與考級(jí)活動(dòng)中所推崇的一種新理念。本教程由孫學(xué)建、孫龍妹編著。

　　孫學(xué)建，中國著名笛子演奏家、音樂教育家。中國塤文化學(xué)會(huì)藝術(shù)顧問、中國陶笛學(xué)會(huì)會(huì)長。全國社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)竹笛專業(yè)高級(jí)評(píng)委、全國民族樂器演奏藝術(shù)優(yōu)秀指導(dǎo)老師。其業(yè)績被選人【世界藝術(shù)家名人錄】等十幾種辭書，現(xiàn)任青島大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音教系主任、教授。1943年生，山東蓬萊人。九歲在父親的影響下開始習(xí)奏竹笛，六十年代師從曲廣義，陸春齡老師。畢業(yè)于山東藝術(shù)學(xué)院并留校任教，后在部隊(duì)文工團(tuán)任笛子獨(dú)奏演員兼創(chuàng)作員。曾先后多次應(yīng)邀參加國際文化交流及山東省“春節(jié)”、“八一”慰問團(tuán)，均任笛子獨(dú)奏。舞臺(tái)生涯幾十年，演奏技藝精湛、南北風(fēng)格兼優(yōu)，受到國內(nèi)外高度評(píng)價(jià)，有“笛子大王”美譽(yù)。