《職場導向英語》是一本基于現代外語教學理念編寫的新職業(yè)能力英語教材。 本書以一個即將畢業(yè)的大學生Feng Lin為人物線索,貫穿教材的八個單元,以FengL5n本人從畢業(yè)到職場再到適應職場工作為內容,情景十分貼近實際,使學生感到FengL5n就是自己,學習時有認同感,興趣也更加濃厚。《職場導向英語》各單元設置的情景主題貼近實際,適合開展互動,情景展示。設置的任務有個人的,也有小組的。學生可以在小組學習中認識到團隊合作和與人溝通的重要性。此外,本教材還通過學習書寫公司簡介、求職信、會議議程、安全報告、產品介紹、工作日記等寫作練習拓寬英語知識、提高寫作能力、學習職場基本技能。與其他英語教材相比,本教材重點體現在“學”上。每個單元的各個部分多以”任務”的形式讓學生完成,而“任務”是需要學生在學習的基礎上,通過思考或小組討論完成的。因此,建議本教材的教師要考慮合適的教學方法。我們提倡學生自主學習,讓學生養(yǎng)成主動性和創(chuàng)造性,同時又提倡充分發(fā)揮教師的主導作用。在缺少外語語境而且學時較少的情況下,組織好課堂教學是關鍵。為此,在本教材的每一個章節(jié)中設計了很多“任務”,教師可以通過這些“任務”來檢驗和評估學生的知識掌握情況。