物流綜合實(shí)訓(xùn)

　　《財(cái)政部規(guī)劃教材·全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)類(lèi)教材：物流綜合實(shí)訓(xùn)》是財(cái)政部規(guī)劃教材，由財(cái)政部教材編審委員會(huì)組織編寫(xiě)并審定，作為全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)類(lèi)教材。當(dāng)前，我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)從最初的學(xué)科體系正逐漸向以滿(mǎn)足物流企業(yè)工作崗位需要的、立足具體崗位工作的過(guò)程轉(zhuǎn)變。物流專(zhuān)業(yè)的課程內(nèi)容及教學(xué)方法改革也正在如火如茶地進(jìn)行，、物流專(zhuān)業(yè)由于實(shí)操性很強(qiáng)，如何將理論應(yīng)用與作業(yè)過(guò)程有機(jī)融合是中職教師責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。從物流專(zhuān)業(yè)本身的特點(diǎn)來(lái)看，物流實(shí)訓(xùn)可分為認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、課程實(shí)訓(xùn)及綜合實(shí)訓(xùn)三個(gè)層次，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容則可分為作業(yè)流程實(shí)訓(xùn)、崗位作業(yè)技能實(shí)訓(xùn)及常用物流設(shè)備操作實(shí)訓(xùn)三個(gè)方面。《財(cái)政部規(guī)劃教材·全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)類(lèi)教材：物流綜合實(shí)訓(xùn)》根據(jù)教育部《職業(yè)教育物流專(zhuān)業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)方案》精神，結(jié)合中職生頂崗實(shí)習(xí)前基本執(zhí)業(yè)能力培養(yǎng)的要求編寫(xiě)而成?！敦?cái)政部規(guī)劃教材·全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)類(lèi)教材：物流綜合實(shí)訓(xùn)》由物流公司建立、倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)、配送作業(yè)及運(yùn)輸作業(yè)四個(gè)項(xiàng)目組成。每個(gè)項(xiàng)目由項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)及學(xué)時(shí)建議、案例閱讀、實(shí)訓(xùn)任務(wù)、理論回顧及課后練習(xí)等專(zhuān)題組成。

暫缺《物流綜合實(shí)訓(xùn)》作者簡(jiǎn)介