在英語教學中,不單單傳授英語基礎知識和基本技能,更強調以學生為中心,既傳授技能和知識,又注重培養(yǎng)知識與技能的輸出能力以及學生自主學習的能力,因此在教材的編寫上提供了更多的語言材料,以及知識與應用板塊,讓學生根據自己的實際情況選擇適合自己的材料和學習方法,讓他們成為主體,從而提高他們獨立思考和自主學習的能力。在編寫的過程中,本教材充分考慮到不同起點的學生,既照顧到起點低的學生,又為基礎好的學生創(chuàng)造了發(fā)展空問。教材內容上滿足學生把握、理解和準確表達現代生活和思想的愿望,選材更具有趣味性和時代感,同時又使之更具有現實的可操作性。