中等生成才說明書

第一章 從天而降的“中等生成才說明書”
中等生就像一只懸浮在半空中的皮球，他們的未來有兩種可能性：一是彈跳得很高很高，一是落在地上輕輕地蹦幾下便靜止不動了。未來朝哪個方向發(fā)展，取決于他們是否一直都在為自己積蓄彈跳的力量。
超級苦惱的“中等專業(yè)戶”
中等生成才說明書
做個不再煩惱的中等生
境界要高，臉皮也要“厚”
中等生的優(yōu)勢、劣勢大探討
中等生考北大清華現(xiàn)實嗎
找到你學習道路上的“小記號”
邁出第一步便摔了一跤
你屬于哪種類型的中等生
趣味小測試：量一量你與清華北大的距離
第二章 尋找學習方法——工欲善其事，必先利其器
你聽過“麿刀不誤砍柴工”的故事嗎？在很多時候，收獲并不完全取決于所賣的力氣，而是斧子的鋒利程度。學習也是如此，肯花時間和精力去尋找巧妙的學習方法，效果才會事半功倍。
假期該怎樣過
中考狀元學習經(jīng)驗分享會
開學第一天的突擊考試
出乎意料的考試成績
利用好試卷這個“寶”
千萬不要“放縱”偏科
寫好作文的三個竅門
數(shù)學是最容易對付的
第三章 端正學習態(tài)度——為自己而讀書
你在為誰學習？10年后，你會成為什么樣的人……只有把這些問題弄清楚，你才會產(chǎn)生學習的動力，才會堅持不懈地去努力！即使是倒數(shù)第一，你也不會放棄自己。
董浩要退學
“高人”是不是楊老師
不要放棄自己，哪怕你是倒數(shù)第一
行動一——尋找董浩
你在為誰學習
lO年后，你會成為什么樣的人
行動二——勸服董媽媽
董浩回來了
趣味小測試：測一測你的學習動力足不足
……
第四章 培養(yǎng)學習習慣——細節(jié)決定成敗
第五章 那些美麗的誘惑
母較勁的人是愚人
尾聲
后記