中國(guó)大學(xué)組織決策過(guò)程研究

引論
一、問(wèn)題的提出
二、相關(guān)的研究背景
第一章 問(wèn)題聚焦：大學(xué)組織決策過(guò)程呼喚怎樣的公共空間
第一節(jié) 基于反思的大學(xué)組織決策過(guò)程：何以呼喚公共空間
一、問(wèn)題從實(shí)踐而聚焦
二、大學(xué)組織的核心價(jià)值觀對(duì)大學(xué)決策的價(jià)值導(dǎo)引
三、大學(xué)民主決策之路究竟還有多遠(yuǎn)
四、大學(xué)權(quán)力的分散化對(duì)公共參與的積極驅(qū)動(dòng)
五、大學(xué)組織決策與環(huán)境關(guān)系的互動(dòng)作用
第二節(jié) 大學(xué)決策過(guò)程之公共空間：怎樣的一種解讀
一、從哈氏的公共空間到蘭西的創(chuàng)造：一種啟發(fā)過(guò)程
二、大學(xué)決策公共空間：怎樣的一種解讀
第二章 價(jià)值檢視：具有復(fù)雜要素的大學(xué)決策公共空間及社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 中國(guó)大學(xué)決策之公共空間：核心價(jià)值及發(fā)展境遇
第二節(jié) 決策公共空間之結(jié)構(gòu)分析：基于要素的拷問(wèn)
一、要素分析的一般形式
二、決策公共空間的內(nèi)容要素分解：一種簡(jiǎn)要的思路
第三節(jié) 決策公共空間之社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)：內(nèi)容和視角
一、何以聚焦決策公共空間的社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)：一套理由、一個(gè)悖論？
二、決策公共空間之社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)：哪些具體內(nèi)容
三、決策公共空間關(guān)系結(jié)構(gòu)分析的切入：組織與社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的視角
第三章 大學(xué)組內(nèi)決策分析：公共空間之關(guān)系網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行及行動(dòng)策略
第一節(jié) 大學(xué)人事決策過(guò)程之“行政日志”：“我者”的經(jīng)驗(yàn)反思
第二節(jié) 公共空間關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的行動(dòng)策略及其過(guò)程：基于大學(xué)人事決策過(guò)程的案例及訪談分析
一、分析起點(diǎn)探問(wèn)
二、幾個(gè)層層遞進(jìn)的問(wèn)題假設(shè)
三、深入探析及假設(shè)求證過(guò)程：基于理論和實(shí)踐的對(duì)話
第三節(jié) 幾點(diǎn)初步結(jié)論及話題延伸
第四節(jié) 描述性統(tǒng)計(jì)分析及結(jié)論
第四章 與學(xué)生相關(guān)的決策公共空間：關(guān)系格局與行動(dòng)策略
第一節(jié) 參與決策——學(xué)生行動(dòng)主義，何以可能
第二節(jié) 透過(guò)學(xué)校關(guān)系網(wǎng)絡(luò)看決策——學(xué)生的位置何在
一、學(xué)生的關(guān)系位置，何以形成？
二、決策空間的位置結(jié)構(gòu)：一種“核心－邊緣結(jié)構(gòu)”關(guān)系
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)決定行動(dòng)：學(xué)生都有怎樣的策略
一、決策的“趨中心性”過(guò)程及其策略
二、“半邊緣”位置的關(guān)系協(xié)調(diào)過(guò)程及其策略
三、“邊緣一核心”的直接“抵觸”過(guò)程及其策略
第四節(jié) 建構(gòu)學(xué)生參與決策公共空間的策略及統(tǒng)計(jì)分析
第五章 大學(xué)組問(wèn)決策分析：獲致社會(huì)資本及行動(dòng)策略
第一節(jié) 社會(huì)資本的解釋力何在：學(xué)校行動(dòng)者的動(dòng)機(jī)
第二節(jié) 大學(xué)組間決策過(guò)程中獲取社會(huì)資本的理論命題：結(jié)構(gòu)性優(yōu)勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)的一種分析
……
主要參考文獻(xiàn)
附錄描述性問(wèn)卷及訪談提綱
后記