化學(xué)反應(yīng)與化學(xué)反應(yīng)器

　　對象 本教程涵蓋了化學(xué)反應(yīng)工程課程的典型內(nèi)容，這些內(nèi)容可安排在一學(xué)期完成。目前幾乎所有的化學(xué)工程課程體系中都開設(shè)化學(xué)反應(yīng)工程這門課。本教程的最后3章的拓展內(nèi)容適合作為研究生的教學(xué)內(nèi)容。目的 為本科生所撰寫的每一本工程類教材應(yīng)滿足兩方面需求。第一，對僅攻讀學(xué)士學(xué)位的大學(xué)生而言，必須使他們完成學(xué)習(xí)后，能勝任在工業(yè)生產(chǎn)中工作。第二，對繼續(xù)攻讀碩士或博士學(xué)位的學(xué)生而言，完成本課程學(xué)習(xí)后使他們能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)和反應(yīng)器分析等高層次課程。目前大多數(shù)教材不能完全滿足這兩個(gè)要求。《化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)反應(yīng)器》同時(shí)具備了這兩個(gè)要求，并具有如下特點(diǎn)。 重視基礎(chǔ)：與目前同類書籍相比，更注重化學(xué)動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ)。本書所介紹的化學(xué)動(dòng)力學(xué)的知識(shí)為化學(xué)動(dòng)力學(xué)的高層次課程奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其他教材將化學(xué)動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容和高層次內(nèi)容編寫一起，學(xué)生在使用中難以找到重點(diǎn)。 強(qiáng)調(diào)數(shù)值計(jì)算：本書強(qiáng)調(diào)使用數(shù)值方法來解決反應(yīng)工程中的問題。這些數(shù)值方法基礎(chǔ)為對數(shù)學(xué)要求更高的反應(yīng)器設(shè)計(jì)與分析的研究生課程學(xué)習(xí)提供了良好的準(zhǔn)備。 動(dòng)力學(xué)數(shù)據(jù)分析：科研是研究生學(xué)習(xí)過程的重要組成部分，本教材有關(guān)動(dòng)力學(xué)數(shù)據(jù)分析的內(nèi)容為學(xué)生做好該方面的準(zhǔn)備。同時(shí)，它也適用于那些畢業(yè)后進(jìn)入工廠以及中試工廠工作的學(xué)生。這些特征將會(huì)在下文中深入討論。 《化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)反應(yīng)器》按照教材要求編寫，旨在幫助學(xué)生掌握教材中的內(nèi)容。以下幾個(gè)特征可說明這一點(diǎn)。

　　作者：（美國）羅伯茨 （George W.Roberts） 譯者：曹貴平