綜合布線系統(tǒng)施工技術(shù)：基于工作過程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)

　　吳大軍主編的《綜合布線系統(tǒng)施工技術(shù)——基于工作過程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)》按照綜合布線系統(tǒng)劃分為6個學(xué)習(xí)情境、18個工作任務(wù)支撐教學(xué)情境，每個任務(wù)按“學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)任務(wù)、背景知識、任務(wù)步驟、質(zhì)量評價標準、拓展與提高、習(xí)題A／B”的結(jié)構(gòu)組織。注重過程評價，引入“5S”理念，“5S”是整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）和素養(yǎng)（Shitsuke）這5個詞日語的羅馬拼音的縮寫，注重職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)；習(xí)題分A、B兩類，A類偏重基礎(chǔ)理論，B類偏重實訓(xùn)和能力拓展，有利于教學(xué)和學(xué)習(xí)使用?！毒C合布線系統(tǒng)施工技術(shù)——基于工作過程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)》將綜合布線系統(tǒng)分為6個教學(xué)情境，18個教學(xué)任務(wù)。6個教學(xué)情境分別為：學(xué)習(xí)情境1認識綜合布線系統(tǒng)；學(xué)習(xí)情境2辦公室布線施工技術(shù)；學(xué)習(xí)情境3辦公樓布線施工技術(shù)；學(xué)習(xí)情境4園區(qū)布線施工技術(shù)；學(xué)習(xí)情境5綜合布線的設(shè)計；學(xué)習(xí)情境6綜合布線的測試與驗收?！毒C合布線系統(tǒng)施工技術(shù)——基于工作過程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)》內(nèi)容豐富，案例典型，操作性強，能力培養(yǎng)突出，可作為本科樓宇智能化工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)以及其他相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為通信、計算機網(wǎng)絡(luò)等有關(guān)人員的自學(xué)參考書或培訓(xùn)教程。

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